제7장 교육평등론

소개글

교직 과목 중 교육사회의 교육평등론 부분 요약정리입니다.
A+받은 과목으로써 책 내용을 키워드와 중요내용 중심으로 흐름에 따라 정리했습니다.
좋은 도움이 되길 바랍니다.

목차

1. 교육기회 분배와 결정요인
2. 교육평등론의 전개
3. 교육평등정책

본문내용

1. 교육기회 분배와 결정요인
·교육기회(학교교육기회): 학교가 제공하는 교육의 수용능력
-‘정원’은 한정정이여서 경쟁의 대상이 됨
-한정된 교육기회를 누가, 어느 집단이 차지했는가
1) 교육기회 분배상황의 측정
·교육기회: 교육단계와 단계 내 학교종류로 구성
-교육단계: 초등교육, 중등교육, 고등교육
·세계화의 영향으로 국제적 표준필요
: 국제교육표준분류의 교육단계분류
·교육기회 분배상황은 각 집단의 교육기회 점유수준을 비교함으로써 알 수 있다.
-지표: 취학률, 진급률, 탈락률, 교육선발지수 등
2) 분배구조
·분배구조는 모든 학교급에서 살펴볼 수 있으나 학력경쟁의 최고 단계인 대학의 상황만 살펴봄
①지역별 분배
-서울은 인구구성비와 고교졸업자 구성비에 비해 대학정원 구성비가 높고 대학입학자 구성비도 높음
-제주는 인구구성비와 고교졸업자 구성비보다 대학정원 구성비가 낮고 대학입학자 구성비는 낮다
-> 이 지역졸업자는 많은 수가 다른 지역으로 진학하여야 하므로 그만큼 교육접근가능성이 낮아짐
(하숙비 등 많은 경비를 부담해야 하기 때문)

참고 자료

없음