Chapter 6 다양한 관점의 과학교육

목차

1. 아동의 학습 방법의 차이
2. 학습 양식
3. 통제의 소재
4. 장독립/장의존
5. 다중 지능
6. 교사의 학습 유형

본문내용

■ 아동의 학습 방법의 차이
-학습 방법의 차이→과학 성취도에 영향
▣ 6.1 교사활동
►개인차의 고려

■ 학습 양식
-심리적으로 안정될 때 쉽게 배우고 기억
▣ 6.2 교사활동
►손에 깍지를 어떻게 끼나요?
-한 가지 방식이 편함→개인적 경향
ex) 다리 꼬기, 팔짱끼기 등
►시각, 청각, 운동 감각의 학습 양식
-어린 나이의 학생일수록 감각적 혹은 운동적 방식으로 학습할 때 효과↑
-나이가 들수록 청각적 학습과 시각적 학습 양식 발달
-어린 학생일수록 교사가 실제 자료 조작 기회를 많이 주어야 함
►시각적 학습자
-그림, 그래프, 도표, 괘도, 삽화
-학습 활동에서 본 것, 수행과정에서의 위치, 장소, 눈으로 관찰한 것 기억

참고 자료

없음