(강추자료) 영유아 언어지도의 내용 도해 - 시험용 자료 정리

목차

1. 유치원 교육과정의 언어생활 영역
2. 표준보육과정의 의사소통 영역

본문내용

듣기
낱말과 문장을 듣고 이해하기
이야기를 듣고 이해하기
동화, 동요, 동시 듣기
바른 태도로듣기

말하기
낱말과 문장으로 말하기
생각, 느낌 말하기
이야기 지어 말하기
바른 태도로 말하기

읽기
읽기에 관심 가지기
책에 관심 가지기

쓰기
쓰기에 관심 가지기
쓰기 도구 사용하기

<중략>

듣기
소리 구분하여 듣기
경험과 관련된 말의 의미 알기
운율이 있는 말 듣기
말소리와 구분하여 듣기
말소리 듣고 의미알기
운율이 있는 말 듣고 즐기기
어휘의 발음 경청하기
낱말과 문장을 듣고 이해하기
이야기 듣고 이해하기
동요, 동시, 동화듣기
바른 태도로 듣기

쓰기
쓰기 도구에 흥미 가지기
쓰기 도구에 흥미 가지기
쓰기 도구 및 매체 사용하기
말과 글의 관계 알기

말하기
발성과 발음으로 소리 내기
친숙한 사물의 이름 말하기
말소리와 몸짓으로 의사 표현하기
바른 발음 시도하기
사물의 이름 말하기
자신의 느낌과 생각 말하기
행동에 맞는 말하기
바르게 발음하여 말하기
낱말과 문장으로 말하기
자신이 느낌, 생각, 경험 말하기
상황에 맞는 언어 사용하기
바른 태도로 말하기

참고 자료

없음