음악치료 사례

목차

I. 생활 배경
II. 제1~8회기
III. 제2회기
IV. 제9~18회기
V. 제19~37회기

참고문헌

본문내용

탐은 간질발작 증세가 있고, 신체 질병과 대인관계 문제를 가진 5살 소년이다. 37회기 음악치료 동안 즉흥연주와 연극을 통해 치료자와 상호작용했다. 상호작용에서 그가 겪는 어려움이 소개되어 있다.

탐 : (누워 있는 인형 험티 덤티에게 말한다.) 야, 험티, 년 정말 나쁜 아이야‥‥ 정말 나쁜 아이라고.
치료자 : 시간이 됐는데도 늘 누워만 있어서?
탐 : (말이 없다.)
치료자 : 죽어서 쓰러져 버렸네.
탐 : 계속 쓰러지네, 아니, 이젠 안 그럴 거야. 장난치고 있는 거예요. (두 손으로 치료자를
붙잡고 계속 돌린다.)
치료자 : 불쌍한 험티, 굉장히 어지러울 텐데.
함 : 와-와바. (험티를 계속 돌린다.)
치료자 : 더 빨리 돌리고 있잖니. 그렇게 돌리면 굉장히 어지러울 거야.
함 : 이봐..(험티를 보고 웃으며)이봐, 너 전부 엉켜 버렸어.
치료자 : 음‥‥ 돌리니까 그렇게 되지. 완전히 엉켜 버렸네.
탐 : (걱정스럽게)어떻게 해야 원래대로 되죠?

이 대화에서 탐과 치료자(험티의 도움으로)는 이 연구의 핵심 주제를 탐구하고 있다. 계속 넘어지거나, 뒹굴거나, 장난을 치며 도는 장난꾸러기 소년이 있다.

참고 자료

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