교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 교수-학습의 원리
2. 1장 교육공학의 개념 및 영역
3. 2장 교육공학의 역사적 발전과정
4. 3장 교육공학의 이론적 기초
5. 4장 교수체제설계

Ⅲ. 결론, 교수매체(동영상을 통한 교수학습)의 활용

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 영유아의 놀이성과 창의성 발달에 많은 관심을 가지고 있다. 이는 3-5세 누리과정에서 창의, 놀이를 강조하고 있는 것으로도 확인할 수 있다. 놀이성과 창의성을 우리 아이들에게 긍정적인 영향을 주고 다양한 영역의 발달에도 많은 도움을 주고 있기 때문에 현재 중요하게 생각하고 있다. 우리 영유아의 놀이성과 창의성 발달에 영향을 미치는 요인은 다양하겠지만 그중에서도 어떤 교육을 하느냐에 따라서 우리 아이들의 발달에 많은 영향을 미친다고 생각한다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 영유아 교수-학습의 원리
1) 놀이중심의 원리
현대 유아교육에서 놀이의 중요성이 강조되는 이유는 놀이가 어린이의 생활뿐만 아니라 학습의 기본 형식이기 때문이다. 유아는 놀이를 통해 자연스러운 방식으로 앎의 지평을 넓혀가며 감각운동적인 능력과 기능을 형성해 간다. 또한 놀이 기술이나 규칙에 친숙해지고 놀이의 내용을 알게 되며, 새로운 고안과 창작도 할 수 있다.

참고 자료

교육공학
황응연 외 4명, 교육심리학, 문음사, 2000
이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012