한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인은 무엇이며, 사회문제로서 어떻게 해결해 가는 것이 필요한 지에 대해 구체적인 사례와 함께 논리적으로 서술하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 과도한 경쟁과 격차의 문제 원인(성공만을 바라보는 사회적인 분위기가 학생들에게도 퍼져있다.)
2. 청소년은 교육만 받는 생활을 하고 있다(청소년 인권에 대해서 중요하게 생각하지 않음)
3. 학교라는 공간의 문제, 바라보는 시선의 차이
4. 교육권에 대한 본인의 생각
5. 한국의 인성교육에서 당근과 채벌에 대한 본인의 생각
6. 한국사회에서의 교육은 계층의 유지 및 상승의 기회가 되어버림
7. 주입식교육관, 교육의 문제점(창의적 사고의 방해)
8. 강제적인 교육의 현실, 한가지의 재능으로는 성공할 수 없다
9. 개선방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
본인은 오늘날 발생하고 있는 사회문제 중에서 청소년과 관련된 사회문제가 가장 중요한 문제라고 생각한다. 그 이유는 오늘날 청소년의 사회문제는 우리의 미래를 결정하는 아주 중요한 문제이기 때문에 우리들이 많은 생각을 하고 이를 해결할 수 있도록 노력하여야 하기 때문이다. 우리나라의 청소년 문제는 대표적으로 학교폭력, 왕따, 성문제이다. 청소년의 문제가 증가하면서 우리 청소년들은 정신적으로 육체적으로 많은 피해를 보고 있으며, 여러 문제가 일어나고 있다. 정체성이 아직 형성되기 전에 이러한 문제를 경험하게 된다면, 자신의 삶을 시작하기도 전에 자신감을 잃게 되고 정체성을 형성하는데 많은 걸림돌이 된다. 그리고 건강하고 올바르게 성장하지 못하고 발달하지 못하여 우리 미래인 청소년들을 힘들고 어렵게 만든다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 우리사회에 퍼져있는 학력위주, 학력사회와 관련하여 한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인에 대해서 살펴보도록 하겠다. 그리고 이를 사회문제로서 해결할 수 있는 방안은 무엇인지 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 과도한 경쟁과 격차의 문제 원인(성공만을 바라보는 사회적인 분위기가 학생들에게도 퍼져있다.)
성공이라는 것은 각자의 입장에 따라서 다르다고 생각한다. 좋은 대학교, 좋은 직장, 돈, 명예 등으로 성공을 했다고 생각하는 사람이 있다면 행복한 가족, 사랑 등으로 성공을 했다고 생각하는 사람이 있을 것이다. 그렇다면 어떤 입장이 대다수를 차지하고 있을까? 사람들이 생각하고 바라는 입장은 대부분 좋은 학교, 좋은 직장, 돈, 명예 등으로 성공을 했다고 생각할 것이다. 내 자신도 이러한 입장에서 시작하였고 나의 주위사람들도 이러한 입장이다. 하지만 이 사회에서 살아보며 진정한 성공이란 돈이 많다고 해서, 명예가 있다고 해서 성공하는 것이 아닌, 내 자신을 믿어주고 내 자신을 사랑해 주는 사람이 있는 자가 진정하게 성공한 사람이라고 생각한다.

참고 자료

충청남도청소년진흥원, 상담복지센터, http://www.cnyouth.or.kr/advi/advi1_1.php
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서울YMCA 청소년성교육상담실, 서울YMCA 성교육지침서 금기와 허용, 그 벽을 넘어서, 2001
연합뉴스, 거창군, "정신건강이 최고" 청소년 자살 예방교육 가져, 2013.11.15
차종천,“최근 한국사회의 사회이동 추세: 1990~2000”, 한국사회학 제36(1), 2002
한준 ․ 한신갑, 대졸자의 사회경제적 성과를 통해 본 대학간 불평등, 한국 노동패널 학술대회 발표문, 2006