부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 필요성
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육 이론
4. 부모교육에서 다루어야 할 내용(이영석 등, 1990)
5. 본인의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적인 측면에서 논하도록 하겠다. 그리고 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하도록 하겠다.

Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 필요성
부모교육은 부모가 부모역할을 효과적으로 하도록 교육이나 훈련을 통해 도와주는 것이다.
부모교육의 필요성을 아동의 측면, 부모의 측면, 사회의 측면, 교사의 측면까지 살펴보면 다음과 같다.

1) 아동의 측면
아동의 인지, 사회적, 정서적인 발달은 부모의 양육태도 및 양육방법에 크게 영향을 받는다. 그리고 발달의 효과를 지속하려면 부모의 참여가 지속적으로 이루어져야 한다.

2) 부모의 측면
예비부모, 자녀를 둔 부모들은 계속적으로 부모교육의 기회를 많이 받아야 하고, 아동들의 발달단계에 맞게 심리특성을 배워두게 되면 자녀들에게 적절하게 대처할 수 있고 부모로써 자신감도 얻게 된다.
산업화로 인해 부부의 성역할도 달라지고, 각기 다른 풍습과 문화로 자신들의 양육태도에 대한 양육모델을 두고 자녀들을 교육할 수 있다.

참고 자료

방인옥, 고문숙, 김은정, 김준규 외 8명, 유아교육개론, 정민사 , 2008
유안진, 김연진, 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 2003
심성경, 조순옥, 이정숙외 3명, 유아교육개론, 창지사,