항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오
- 최초 등록일
- 2017.08.15
- 최종 저작일
- 2017.08
- 7페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,500원
소개글
정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리사회의 교육문제
2. 항존주의
3. 본질주의
4. 진보주의
5. 재건주의
Ⅲ. 결론, 우리의 교육과정, 교육문화 변화 필요, 선진국의 교육 문화
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅱ. 본론
1. 우리사회의 교육문제
1) 과도한 경쟁 의식
위에서 언급한 교육의 단계적 흐름은 어느정도의 문제를 인식하고 있다.
사교육비의 증대와 부모들의 자녀에 대한 지나친 관심과 집착. 그로 인한 아이들의 스트레스, 동일한 교육의 반복과 이 안에서 이루어지는 무분별한 순위 의식등 여러 가지 사회 문제로서 크게 작용하고 있다.
얼마전 극장에서 영화를 보는데 예고로서 한영화가 소개가 되었다. 수영을 하는 아이가 늘 4등만 하는데 아이의 엄마는 낮은 등수를 하는 꼴을 도저히 볼수 없단다. 아이가 진지하게 묻는다.
내 등수가 나보다 더 중요하냐고... 그에 대답하는 엄마는 또 가관이다. 그렇단다. 편집증적인 숫자 개념이 아닐수 없다.
건강하게만 자라 다오는 이미 옛말이 된것이다.
이처럼 아이에 대입하는 부모들의 과도할 정도의 관심은 과도한 경쟁의식을 불러 일으킨다.
유년시절의 의무교육은 남들과 다르지 않다. 거의 같다.
하지만 내 아이들은 다르다. 그들과 다른 사람임을 인식시켜 주고 차별화를 강조한다. 특별하다. 내 아이만 특별하고 다른 아이들보다 우선에 있다.
참고 자료
김나영 외 3인, 영유아발달, 양서원, 2005
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002
한기언(2004), 현대교육사조, 한국학술정보
김기태(1982), 현대교육철학의 사상적 배경 고찰, 경인교대교육연구소