아동문제행동분석 (이기적이며 떼를 쓰는 아동, 지나친 의존심이 있는 아동)

목차

1. 관찰 대상 정보
2. 문제행동 아동의 선정이유
3. 아동의 문제행동과 교사의 대처방식
4. 예측되는 아동 문제행동의 원인
5. 문제행동에 대한 해결방안
6. 느낀점
7. 참고문헌 및 자료

본문내용

▶문제행동 아동의 선정이유◀
어린이집 실습을 나갔을 때 나영이는 매일 반 아이들 중 제일 화려하게 옷을 입고 항상 등원시간보다 늦게 와서 밝게 웃으며 뛰어다니는 모습이 눈에 띄어 반에서 제일 먼저 이름을 외웠던 유아였다. 2주 동안 나영이가 있던 반의 실습생활을 하면서 반에 나영이의 친 이모가 나영이의 담당선생님이라는 것을 알았다. 또 나영이의 이 기적인 모습과 담당교사인 이모에게만 의지하려는 행동을 보면서 내가 취업을 해서 교사가 되었을 때 이런 아이가 있을 때 떼를 쓰거나 이기적이거나 지나친 의존심이 있는 아동에게 어떻게 해야 할지에 대한 교수방법이나 올바른 해결 방안을 미리 알아놓으면 도움이 될 것 같아 선정하게 되었다.

▶아동의 문제행동과 교사의 대처방식◀
▶이기적인 행동
1. 학습활동시간
- 대소집단 활동을 할 때 나영이는 자기가 하고싶고, 듣고싶은 수업은 잘 참여하다가 수업에 흥미를 잃어 같은 반 친구의 교구를 빼앗아 교실을 돌아다닌다. 그때 교사는 나영이에게 친구가 먼저 쓰고 있었으니까 친구가 쓰고 나면 나영이가 쓰자~라고 주의를 주지만 나영이는 울면서 소리를 지르고 떼를 쓴다.

참고 자료

장선철 유아생활지도 서울 태영출판사
Thompson, Rudolph 아동을 위한 상담이론과 방법 서울 교육과학사
고인숙 아동 문제행동 및 관찰 서울 교육아카데미