[노년기 기억능력] 노년기의 기억과정, 최근기억과 옛날기억, 미래기억, 노년기 기억력 감퇴와 영향요인

목차

I. 부호화 과정

II. 저장과정
1. 감각기억
2. 단기기억
3. 장기기억

III. 인출과정

IV. 최근 기억과 옛날 기억

V. 미래기억

VI. 노년기 기억력 감퇴와 영향요인
1. 생물학적 요인
2. 정보처리의 결함요인
3. 환경적 요인

참고문헌

본문내용

I. 부호화 과정
정보를 부호화하는 최선의 방법은 기억 재료를 적절히 조직하는 것이다. 기억재료를 체계적으로 잘 정리해두면 그것이 필요할 때 찾는 일이 쉬워진다. 만약 기억재료가 아무 체계 있이 들어온 순서대로 저장된다면 나중에 필요할 때 큰 어려움을 겪게 될 것이다. 여러 연구결과, 많은 노인들이 나중의 인출을 위한 정보조직을 잘하지 못하는 것으로 나타났다(Backman, Mantyla, & Herlitz, 1990; Craik & Jennings, 1992). 젊은 이와 노인들을 두 집단에 무작위 할당하여 단어 리스트를 외우게 하였다. 각 리스트는 의미의 유사성(예: 대양과 바다)이나 관계성(예: 피아노와 음악)에 따라 여러 개의 류음으로 구성되어 있었다. 한 집단에게는 가능한 한 많은 단어를 외우도록 지시하였고, 또 다른 집단에게는 관계된 단어끼리 범주별로 조직하여 외우도록 지시하였다. 노인들의 경우 조직적 책략(organizational strategy)을 지시받은 집단에서 더 나은 수행을 하였다. 젊은이들은 그런 지시를 받았든 받지 않았든 스스로 그러한 책략을 사용하였다. 이 과제에서 몇 개의 단어를 회상하느냐 하는 것은 피험자가 단어 리스트를 조직하는 정도와 연관이 있기 때문에, 조직적 책략 지시를 받은 집단에서 기억수행에서의 연령 차이가 감소하였다.

II. 저장 과정
저장 과정은 다시 감각기억(sensory memory), 단기기억(short-term memory), 장기기억(long-term memory)의 세 과정으로 나뉜다.

(1) 감각기억
노인의 시각기억에 관한 연구에서는 연령 차이가 거의 없는 것으로 보이며(Cerella, Poon, & Fozard, 1982; Walsh, Till, & Williams, 1978), 청각기억에 관해서는 연구가 거의 없는 실정이다(Crowder, 1980). 노인들은 시력과 청력이 떨어지기 때문에 잘 지각하지는 못하지만 일단 지각된 것(예를 들면, 전화번효부의 전화번호)은 젊은 성인과 마찬가지로 좋은 감각기억을 갖는 것으로 보인다(Craik, 1977; Labouvie-Vief & Schell, 1982).

참고 자료

발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사