유아기 성역할발달(유아의 성역할발달에 영향을 미치는 요인, 유아기 성정체성)

목차

I. 성역할의 발달

II. 성 정체성

III. 성역할발달의 영향요인
1. 생물학적 영향
2. 부모의 영향
3. 또래의 영향
4. 교사의 영향
5. 문화적 영향

참고문헌

본문내용

우리 사회는 생물학적 성에 의해 남성과 여성을 분류한 후, 남성과 여성에게 적합하다고 생각되는 특성을 규정하고 있다. 유아가 그들 문화권 안에서 성별에 따라 적합하다고 규정된 행동과 태도를 내면화시키는 과정을 성 유형화라고 하며, 유아는성 유형화 과정을 통해 성에 따른 적절한 성역할 개념을 학습하게 된다. 유아는 이러한 개념을 매우 일찍 발달시키고, 이렇게 획득된 성역할 형태는 일생 동안 지속된다.

I. 성역할의 발달
다섯 살 난 민희와 영훈이가 소꿉놀이를 하고 있다. 영훈이가 가방을 들고 일하러 나가는 동안 민희는 "나는 엄마야. "라고 말하면서 바쁘게 요리를 하고, 청소하고, 아이를 돌본다. 민희와 영훈의 놀이에서처럼, 유아는 사회로부터 남아와 여아에게 적합한 것으로 규정된 행동이나 태도를 습득하게 된다. 여기에서 민희가 습득한 사회적 가치 중의 하나는 '여자는 집안일을 한다.'는 것이며, 영훈이는 '남자는 집 밖으로 일하러 간다.'는 것이다.
성유형화는 삶의 방향을 결정하는 동기, 정서, 가치들을 포함하는 것으로, 일생을 통해 유아에게 지속적인 영향을 미친다. 유아가 속한 사회는 남성, 여성에게 적합하다고 생각되는 특성을 규정하고 있는데, 대체로 남아는 지배적, 공격적, 능동적, 독립적, 경쟁적이기를 기대하는 반면, 여아는 감정적이고 고분고분하며 의존적이기를 기대한다. 이처럼 유아는 성별에 적합하다고 규정된 행동, 의견, 감정 속에서 성장해가며, 이에 따라 적절한 성역할을 습득하게 된다(이영, 조연순, 1991, PP. 360-361).
콜버그(Kohlberg)는 유아의 성역할발달이 성 동일화(gender identi), 성 안정성(gender stability), 성 항상성(gender consistency)의 세 단계를 거친다고 보았다. 성동일화란 유아가 자신의 생물학적 성을 인식하는 것으로 대개 만 3세 정도가 되면 깨닫는다. 성 안정성이란 사람이 평생을 같은 성으로 있다는 것을 이해하는 것으로만 3-5세경에 획득된다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016