아이즈너의 교육과정에 대한 레포트

목차

1. 아이즈너가 추구하는 교육과정
2. 행동적 목표
3. 문제해결목표
4. 표현적 결과

본문내용

1. 아이즈너가 추구하는 교육과정
교과중심 교육과정에서 학생들은 국어, 영어, 수학과 같이 주요과목에 대한 학습이 우선적으로 이루어진다. 또한, 우리나라 학교 현실에서 학생들은 단순 암기식 수업을 받으면서 오로지 교과서에 기록된 내용을 외우는데 급급하다. 이 과정에서 학생들의 창의성과 문제해결능력 등이 말살되며 주요과목에 치중된 수업으로 인해 음악, 체육, 미술과 같은 예체능 과목 등의 학습에 소홀해져 전인적 인간으로 양성될 수 없는 환경에 놓여 있게 된다. 이러한 이유로 아이즈너는 국어, 영어, 수학과 같은 주요 과목뿐만 아니라 다른 예체능 과목 또한 가르침으로써 전인적 인간을 양성할 필요가 있으며, 전통적 수업에서 그런 것처럼 행동목표를 정해놓고 이에 도달하는 과정은 별로 중요하지 않게 여길 것이 아니라 목표에 도달하는 과정 자체도 중요하게 여김으로써 학습자가 문제를 해결하는 과정까지 학습할 필요가 있다는 것을 강조하였다.

참고 자료

없음