[영아기 언어발달] 영아기 언어의 구성요소와 언어발달이론, 영아기 언어발달과정
- 최초 등록일
- 2017.09.06
- 최종 저작일
- 2017.09
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목차
I. 언어의 구성요소
II. 언어발달이론
1. 생득론적 관점
2. 학습이론(경험주의)적 관점
3. 상호작용론적 관점
III. 언어발달과정
1. 언어획득 이전의 발달
1) 울음
2) 쿠잉
3) 옹알이
4) 몸짓언어
2. 언어획득 이후의 발달
1) 일어문
2) 이어문
본문내용
I. 언어의 구성 요소
언어를 습득하기 위해 음운론(phonology) 형태론(morphology) 의미론(semantics) 구문론(syntax)과 어용론(pragmatics)등 다섯 가지 요소가 필요하다. 음운론은 언어에 사용되는 소리의 기본 단위(음소)를 말하며 이 소리들을 연결하는 규칙을 말한다. 모음과 자음을 구별하고, 그 발성적 특징을 이해하는 것이다. 형태론은 단어의 구성을 의미한다. 모든 단어는 한 개 이상의 형태소로 구성되어 있다. 예를 들어, '엄마가'는 '엄마'와 가'의 두 개의 형태소를 가진다. 의미론은 단어와 문장의 의미를 나타낸다. 아이들은 타인의 말을 이해하고, 말하기 전에 단어와 문장이 의미를 전달한다는 것, 또 그것들이 특정한 사물, 행위, 그리고 관계들을 나타내며 서로 결합하여 더 길고 복잡한 의미를 만든다는 것을 배운다. 구문론은 문장이나 절을 구성하기 위한 단어의 배열을 분석하는 것이다. 예를 들어, 한국어는 주어, 목적어, 서술어 순으로, 영어는 주어, 서술어, 목적어 순으로 배열된다.
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