청소년의 게임중독 예방대책에 대해서 설명하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 게임에 중독된 청소년의 문제점과 그에 따른 해결방안
가. 청소년을 오히려 배려하고 존중해주어야 한다.
나. 청소년이 속한 가족의 문제점을 살펴보아야 한다.
2. 내가 생각하는 게임에 중독된 청소년의 문제점과 그에 따른 해결방안
가. 건전한 게임활용 방법을 교육시켜야 한다.
나. 체벌이 필요할 수도 있다.
다. 국가차원, 사회차원, 가정차원에서 동시다발적 개입이 필요하다.
라. 사회계몽활동이 필요하다.
3. 게임중독 예방을 위한 부모 및 가정의 노력에 관하여

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
지난 2016년 한국콘텐츠진흥원에서 전국 청소년 약 1만 5천명을 대상으로 조사한 게임중독 실태조사 자료에 의하면, 조사대상 청소년 중 약 2.5%(심한 게임중독 0.7%, 게임중독 위험군 1.8%)가 게임중독으로 밝혀졌다. 고등학생(1.2%)보다 중학생(2.1%)이 게임중독에 빠진 경우가 많았고, 중학생보다 초등학생(2.9%)이 게임중독에 빠진 경우가 많았다고 한다. 게임중독에 빠진 청소년은 학업에 집중해야 할 시간에 게임만 하다 보니 학업성적이 낮게 나오고, 이 때문에 부모자식관계와 교우관계에도 문제가 발생될 수 있다.

Ⅱ. 본론
1. 게임에 중독된 청소년의 문제점과 그에 따른 해결방안
가. 청소년을 오히려 배려하고 존중해주어야 한다.
중증 게임중독 청소년일수록 하루 평균 게임이용 시간이 기하급수적으로 늘어나기 때문에, 그만큼 대외활동이 줄어들게 된다. 즉, 게임중독에 빠진 청소년들은 대인관계의 축소를 경험하게 된다는 것이다. 또래 집단과 만나고 사귐으로서 대인관계를 형성해야 할 시간에 게임에 빠져 있으니, 이는 청소년의 친구관계를 축소하게 되고, 나아가 왕따나 따돌림의 주요 원인으로 작용하기도 한다. 그리고 과도한 게임프로그램 사용은 눈의 피로감을 상승시켜 시력문제를 발생시키기도 하며, 의자에 오래 앉아 있어 허리가 무리가 오면서 허리디스크의 위험성에 노출되기도 한다. 게임에 중독되는 청소년들은 현실세계에서 교사나 부모에 의한 평가가 낮은 청소년이나, 자아정체성이 낮거나 자아존중감이 결여 돼 있는 사례가 많다는 특징을 나타내 보이고 있다. 따라서 청소년의 자아존중감 형성을 위해 청소년을 독려하고 배려하는 교사의 자세가 청소년의 게임중독을 치료하는데 있어 효과적일 수 있다.

청소년의 자아존중감과 자신감은 학교성적, 중요한 타인에 의한 평가, 그리고 외부세계로부터 받은 피드백을 통해 형성된다.

참고 자료

청소년의 게임중독 예방을 위한 가족단위 여가프로그램 활성화 방안 이기봉 저 | 한국청소년정책연구원 | 2009.12.28.
청소년 인터넷 중독의 이해와 상담 박승민, 조영미 외 1명 저 | 학지사 | 2011.02.28.
인터넷 게임 중독을 호소하는 방문 청소년 내담자의 실제적 특성 연구 국가청소년위원회 청소년보호단 매체환경팀 저 | 국가청소년위원회 | 2006