[아동안전관리] 영아기와 유아기에 발생할 수 있는 아동안전사고와 관련된 신문기사, 방송기사 등을 영아기와 유아기로 구분하여 각각 1개 이상 제시하고 사고의 원인과 개선 방향 등 자신의 생각을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기 안전사고의 원인과 실태
2. 영아기에 발생할 수 있는 안전사고 사례의 원인과 개선 방향
1) 사례
(1) 기사 사례1
(2) 방송 사례2
2) 원인
3) 개선 방향
3. 유아기에 발생할 수 있는 안전사고 사례의 원인과 개선 방향
1) 사례
(1) 기사 사례1
(2) 방송 사례2
2) 원인
3) 개선 방향
4. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
변화된 가족구조와 여성의 사회진출이 일반화되면서 어린이집이나 유치원 등의 영유아교육기관에 다니는 영유아 수가 갈수록 증가되고 있다. 어린이집, 유치원의 시간 연장제 운영도 점차 확장되고 있는 추세이기에 영유아는 대부분의 시간을 영유아교육기관에서 보내고 있는 실정이다. 따라서 안전사고로부터 영유아를 보호하는 것은 교사의 최우선적인 임무며, 교사는 안전사고에 신속하게 대처할 수 있는 능력이 요구된다. 따라서 본론에서는 영아기와 유아기에 발생할 수 있는 아동안전사고와 관련된 신문기사, 방송기사 등을 영아기와 유아기로 구분하여 각각 1개 이상 제시하고 사고의 원인과 개선 방향 등 자신의 생각을 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아기 안전사고의 원인과 실태
일상생활 속에서 안전사고가 발생되면 영유아와 가정, 교육기관 모두에게 정신적, 심리적, 물질적 피해를 준다. 이러한 안전사고를 예방하기 위해서는 안전사고의 원인을 먼저 분석할 필요가 있다. 일반적으로 인적 요인과 물적 요인, 환경 요인으로 복합적으로 나타난다. 미국의 안전 전문가 하인리히(H. W. Heinrich)에 따르면 사고의 88%는 인적인 요인에 기인하며, 10%는 불완전한 물적 요인에 의한 것이고, 불가항력으로 인한 사고는 단지 2%에 불과하다고 하였다. 이 분석을 통해 사고의 대부분의 원인이 인적 요인임을 알 수 있다. 이러한 안전사고의 요인과 사고의 경향을 토대로 영유아 안전사고의 일반적인 원인을 살펴보면 다음과 같다.

첫째, 영유아의 신체 발달적 특성이 안전사고의 원인이다. 발달적 차원에서 영유아의 경우 주변 사물이나 환경에 대한 호기심이 강하다. 그리고 신체적으로 운동능력이 미숙한 상태이므로 주변의 위험 상황에 많이 노출되어 있다고 볼 수 있다. 신체적 특성은 불안전한 자세 및 부족한 인지수준, 근육의 미발달, 상황에 대한 접근 방법 미숙, 사고에 대처하는 방법 부재 등 안전사고의 가장 큰 원인으로 작용하고 있는 것이다.

둘째, 사회적 안전 불감증이다. 사회 전반적으로 만연되어 있는 뿌리 깊은 안전 불감증, 특히 법을 지키면 손해라는 그릇된 사고와 안전을 경시하는 풍조 등이 요인이 되고 있다.

참고 자료

이기숙 외(2011). 영유아 안전교육. 양서원.
정정옥 외(2010). 영유아 안전교육. 창지사.
최혜순 외(2013). 영유아 안전교육. 신정.
변정희(2006). 유아교육기관의 교통안전교육 실태와 요구도에 대한 연구. 석사학위 논문. 가톨릭대학교 교육대학원.