이혼가족의 가족생활주기에 따른 가족생활교육에 대해 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 이혼가족이란
2. 이혼가족의 가족생활주기
1) 이혼가족의 영아 및 걸음마기 유아
2) 이혼가족의 유아기
3) 이혼가족의 학령기
4) 이혼가족의 청소년
3. 이혼가족의 가족생활주기에 따른 가족생활교육
1) 자녀의 정신건강
2) 자아존중감 향상
3) 지지체계
4) 사회성
4. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
가족생활교육은 가족이 생애주기 전반에 걸쳐 성장발전과 행동에 관한 지식과 기술을 습득하도록 도와주어 가족문제를 예방하고 현재와 미래에 가족의 생활을 개선하는 잠재력을 개발시키는 것이다. 다시 말해서 가족생활교육은 가족원 개개인의 성장과 발달주기에 필요한 지식을 제공해주고 대인관계의 기술을 습득하도록 도와줌으로써 변화하는 사회에서 나타나는 가족문제를 예방하는 교육적 활동을 말한다. 즉 다양한 교육활동을 통해서 기능적인 가족을 만드는 것이다. 따라서 본론에서는 이혼가족의 가족생활주기에 따른 가족생활교육에 대해 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 이혼가족이란
부모의 사이가 나빠지기 시작하면 자녀들은 가족 안에 흐르는 팽팽한 긴장감을 바로 직감하게 된다. 그리고는 이러한 느낌들은 곧 자녀들에게 불안감으로 다가오게 된다. 자녀들은 부모가 결혼 생활의 문제로 인해 힘들어 하게 되면 어떻게든 부모를 위로하려고 한다. 어른들의 문제가 어떤 것인지 알 수는 없지만 문제들로 불행해 하는 부모를 자신이 위로한다면 그 문제가 해결될 수 있으며 다시 부모의 사이가 좋아질 것이라고 생각한다. 대부분의 이혼 가족들에게서 나타나는 안타까운 문제 중 하나는 자녀와 이혼에 대해 충분한 대화를 나누는 부모가 거의 없다는 것이다. 이혼 가족 자녀 중 대부분은 부모로부터 이혼을 결정하게 된 이유나 이혼의 과정, 상황에 대한 구체적인 설명을 듣지 못한다. 그래서 자녀에게 있어 부모의 이혼은 마치 불시에 들이닥친 불행과 같다. 많은 아이들이 아침에 일어나 보니 부모 중 한사람의 짐이 모두 사라져 버리는 식의 충격적인 방법으로 이혼을 알게 된다.

대부분의 자녀들은 이혼 과정에서 제외된다. 이혼 결정에 있어서 자녀들의 의견은 무시되고 있다. 분명히 자녀들도 이혼의 당사자들임에도 불구하고 이혼 과정 속에서 양육권 분쟁을 제외하고는 자녀들이 이혼에 개입되는 경우가 거의 없다.

참고 자료

최진섭, 이혼과 자녀, 삼지원, 1994.
김지영, 이혼가정아동의 적응에 관한 연구 연세대학교 석사학위논문, 2002.
박한샘 외, 이혼 부모의 자녀양육 관련 상담 분석, 청소년 상담 연구, 2003.
성정현, 이혼후 적응을 위한 집단 프로그램개발, 한국가족사회복지학, 2002.