놀이 지도 계획 보고서.

소개글

놀이 지도 계획 보고서를 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이지도 게획 보고서
2. 놀이지도 계획에 대한 평가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
핵가족화와 더불어 유아를 위한 조기 교육의 중요성이 강조되면서 질 높은 수준의 기관들과 우수한 프로그램들이 자리를 잡아가고 있는 우리나라의 현 상황을 살펴볼 때 그동안 각 연구기관을 중심으로 실험적인 유아 교육 프로그램들이 소개되면서 양질의 프로그램이 보급되었고 헌신적이고 열정적인 많은 유아교육자들의 끊임없는 노력 덕분에 일반적인 유치원이나 어린이집의 프로그램의 질이 급속도로 향상되었음은 참으로 다행스러운 일이다. 하지만 모든 교육은 체험중심, 경험중심이 되어야 하기에 놀이는 유아 교육 프로그램들에 있어 가장 기본적인 바탕이 되어야 한다. 또 놀이는 전문적인 교육자가 아니더라도 누구나 간단한 경우 개발이 가능하다. 이는 놀이가 모든 연령대의 사람들이 필요로 하는 보편적인 활동이기 때문이다. 아래에서는 위와 같은 이유로 본인 스스로 놀이 지도계획 보고서를 만들어 보고자한다.

Ⅱ 본론
1. 놀이지도 게획 보고서
ㆍ놀이 대상 및 참여인원
놀이대상은 2~4상이다. 2~4세는 듣고 이해하는 능력이 어느 정도 발달되어 있으며 특별히 표현 언어가 발달하는 시기이다.

참고 자료

이경희외, “엄마, 아이 놀이 프로그램”, 창지사, 2001
정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
조수미, “애착장애 아동을 위한 아동중심 놀이치료 사례연구”, 광신대, 2012
김경애, “프로이트의 정신분석 상담기법을 통한 인성교육 연구”, 부산교대, 2005