POE를 이용한 수업 방법 적용 및 느낀점

목차

1. 수업 적용
2. 수업하면서 느낀점

본문내용

P(Prediction) : 관찰한 현상의 결과를 예상하고 그 예상을 나름의 근거를 가지고 정당화한다.
O(Observaion) : 예상한 내용을 바탕으로 실제로 관찰하여 얻은 사실이나 실험을 통해 얻은 결과를 서술한다.
E(Explanation) : 예상과 관찰을 비교하여 불일치하는 점을 해결한다.

POE 학습 모형은 직접 관찰하거나 실험해보는 것의 전과 후에 이루어지는 활동들에 주목한다. POE를 사용하면 학생들이 수업 전에 가지고 있는 생각이나 이해 정도를 직접 확인할 수 있으므로 수업을 학생들의 수준에 맞도록 진행할 수 있는 장점이 있다. 또한 예상과 관찰 사이의 불일치를 해결하는 설명 단계에서 학생들의 활발한 토의를 적절히 활용하면 학생들에게 과학 개념을 효과적으로 이해시킬 수 있다.
POE에 사용할 상황을 선정할 때 학생들이 충분히 예측할 수 있고 그 과정에서 적절한 개념을 학습할 수 있어야 한다.

수업 적용
-고체에서 열의 이동 관찰하기
예상 : 철, 구리, 알루미늄 중 전도가 가장 빠른 금속은 무엇일지 예상하기.

참고 자료

없음