아동안전교육의 필요성과 아동발달특성에 대해 논하시오.

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목차

Ⅰ. 서론
1. 누리과정, 신체운동 및 건강영역의 목적과 목표
2. 표준보육과정, 신체활동

Ⅱ. 본론
1. 영유아 안전교육의 개념과 필요성
2. 유아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고의 내용(원인)
3. 사례, 2세를 위한 안전교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 누리과정, 신체운동 및 건강영역의 목적과 목표
신체운동 및 건강 영역은 유아가 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체활동에 즐겁게 참여함으로써 유아기에 필요한 기본적인 운동 능력과 기초적인 체력을 기르고, 건강하고 안전한 생활을 실천하는 능력과 태도를 기르기 위한 영역이다.
이 영역의 목표는 일상생활에서 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 즐겁게 신체활동에 참여함으로써 기초 체력과 기본운동능력을 기르고 건강하고 안전한 생활 습관을 기르는 것이다.
2. 표준보육과정, 신체활동
표준보육과정에서 신체활동은 자신의 신체에 대해 긍정적으로 인식하고 기본 운동능력을 기른다고 하였다. 그렇기 때문에 이 과정에서는 아이들이 자신의 신체에 대해서 긍정적으로 인식할 수 있도록 해야 한다. 그리고 기본적인 운동능력을 기를 수 있는 교육이 필요하다고 하겠다.

본문에서는 앞에서 설명하고 있는 내용과 관련하여 영유아 안전교육의 필요성과 아동발달특성에 대해서 논하도록 하겠다.

참고 자료

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연합뉴스(2013.12.24.), ‘어린이집의 마지막진실 글로벌인재 양성의 현존하는 미래’,
울산여성뉴스(2013.03.20.), ‘자연생태교육 국공립 어린이집 개원’
머니투데이뉴스, 어린이집 안전사고 하루 평균 20건…타박상·골절 최다, 2014.08.23
김해정, 유아교육기관의 안전교육 실태조사 및 개선방안에 관한 연구, 인제대학교 행정대학원 석사학위논문, 2009
문혁준, 권희경, 김명애, 아동건강교육, 창지사, 2013