초등 실과 A+ 5학년 2학기 2. 목제품 구상과 만들기 지도안, 활동지, 평가표

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본문내용

◉ 교사가 PPT 보여주면서 학생들에게 메모판의 필요성을 인식시킨다.
▷ 교사가 PPT를 이용하여
어린이들에게 이야기를 들려준다.(자료 제시)

옛날에 마음씨 착한 콩쥐가 살았어요. 계모는 매일 콩쥐에게 많은 집안일을 시켰답니다. 하지만 너무도 많은 일들을 한꺼번에 기억할 수 없었던 콩쥐는 해야 할 일을 계속 잊어버려 계모에게 매일 야단을 맞곤 했답니다.
어떻게 해야, 할 일을 잊지 않을 수 있을까 고민하던 콩쥐는 메모판을 만들기로 결심하고 여러분이 했던 것처럼 메모판의 구상도를 짜고, 나무와 코르크판을 자르고, 사포질도 했어요. 그런데, 콩쥐는 이 나무판과 코르크판을 어떻게 해야 메모판으로 완성시킬 수 있을지 몰랐답니다.

[발문]
- 콩쥐가 메모판을 완성하는데 어려움을 겪고 있네요. 우리 다 같이 불쌍한 콩쥐를 도와줄까요?
☞ 네.
- 콩쥐는 무엇을 만들려고 하나요?
☞ 메모판이요.
- 맞아요. 콩쥐는 메모판을 만들려고 해요. 그러나 콩쥐는 메모판을 완성했나요?
☞ 아니요.
- 그럼 콩쥐는 설계하기와 마름질, 가공하기 단계를 모두 거쳤나요?
☞ 네.

참고 자료

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