성숙주의, 행동주의, 구성주의에 대하여 비교하여 설명하고 각 이론 중에서 자신의 생각과 적합한 이론에 대하여 사례를 들어 이유를 쓰시오.

소개글

성숙주의, 행동주의, 구성주의에 대하여 비교하여 설명하고 각 이론 중에서 자신의 생각과 적합한 이론에 대하여 사례를 들어 이유를 쓰시오.
<채점포인트>
1) 각 이론에 대한 설명을 구체적으로 서술.(배경, 개념, 교사역할 등)
2) 각 이론에 대한 장단점 비교설명.
3) 자신의 생각과 적합한 이론을 사례를 들어 기술.
<평가기준>
1) 서론, 본론, 결론이 명확하게 작성하세요.
2) 신문기사, 인터넷 사이트 등의 내용을 토대로 하되 그대로 인용하지는 마세요.
3) 참고문헌을 볼 경우 반드시 출처를 분명히 기입하시고 참고문헌도 밝혀주세요.
4) 첨부파일 : 한글파일로 작성(표지제외)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 이론
2. 행동주의 이론
3. 구성주의 이론
4. 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론의 장‧단점
1)성숙주의 이론의 장‧단점
2)행동주의 이론의 장‧단점
3)구성주의 이론의 장‧단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아기는 영유아가 완전한 한 인간으로 성장하는데 필요한 기초를 다지는 시기로 인간으로서 성장하는데 필요한 기초적인 발달과업들을 배우는 결정적 시기이다. 또 영유아기는 성격의 기초가 형성되는 시기로 이 시기에 일어나는 발달은 이후에 일어나는 모든 발달의 기초가 된다. 그렇기 때문에 영유아들에게 있어 교사의 역할은 매우 중요하다.
한편 교사는 자신의 교육적 신념이나 아동관, 또는 발달과 학습에 관한 관점을 토대로 영유아에게 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 선택하고 결정하게 된다. 그리고 이후 교육내용을 선정‧조직하여 영유아 교육과정 프로그램을 선택하게 되는데 영유아의 발달에 대한 관점들 중에는 성숙, 행동, 환경의 상호작용을 강조하는 세 가지 이론이 있다. 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 구성주의 이론이 바로 그것이다.

참고 자료

영유아교사 교육프로그램 관련 연구동향 분석
김민정, 경남대학교 교육대학원, [2015] [국내석사]
영유아교육과정, 양옥승・최경애・이혜원 공저, 학지사, 2015
위더스 영유아교수방법론 교재