사회복지실천기술론 시험대비 요약 정리

목차

1. 제1장 사회복지사의 전문성
2. 제4장 인지행동모델
3. 제5장 과제중심모델
4. 제7장 가족사회복지실천기법-가족에 대한 이해
5. 제8장 가족사회복지 실천기법- 가족문제사정
6. 제9장 가족사회복지실천 기법
7. 제10장 집단사회복지실천 기법
8. 제11장 집단의 역동성
9. 제12장 집단발달단계
10. 제13장 사회복지실천기록

본문내용

제1장 사회복지사의 전문성
1. 사회복지실천기술의 개요
◉사회복지실천기술의 개념
ㆍ사회복지실천을 수해하는 데 필요한 기술
ㆍ지식과 가치를 조화시켜 행동으로 전환시키는 실천 요소
ㆍ클라이언트의 문제, 욕구, 능력을 사정하며 자원 개발과 사회구조를 변화시키는 데 있어서의 숙련성
ㆍ대인관계기술, 면접기술, 집단지도기술, 의사소통 기술, 평가 및 종결 기술 등
◉ 사회복지실천의 특징
ㆍ실천 상황에 맞는 실천기술을 선택하고 활용하는 능령 필요
ㆍ사회복지실천의 가치와 지식에 근거
ㆍ지식을 기반으로 하므로 개발 및 학습 가능
◉ 사회복지사에게 필요한 전문적 지식
ㆍ인간행동과 사회 환경, 사회복지정책과 서비스, 사회복지 실천방법, 조사 및 연구
◉ 개입차원에 따른 실천기술
ㆍ미시수준의 실천: 개인, 부부, 가족을 포함하는 다양한 클라이언트체계를 대상으로 함. 집적 서비스 전달
ㆍ중범위수준의 실천: 클라이언트에게 직접적 영향을 미치는 가족, 또래집단, 학급과 같은 체계를 변화
ㆍ거시수준의 실천: 서비스를 직접 전달하는 것과 거리가 먼 것으로, 사회계획가, 지역사회조직 과정을 포함
◉ 사회복지사의 역할에 따른 실천기술
ㆍ중개자, 현장 활동가, 옹호자, 평가자, 교사, 동원가, 행동변화가, 자문가, 보호자제공, 지역사회변화가, 보호제공자, 정보 관리자, 행정가

<중 략>

제4장 인지행동모델
1. 합리정서치료(Rational-Emotive Therapy: RET)
ㆍ합리정서치료에서는 비합리적 신념이 정서, 심리장애의 원인이며, 비합리적 신념을 밝혀내고 재구조화하는 것이 목적임
ㆍA(Accident, 실재하는 사건): A에 대해서 가지고 있는 신념, 생각
ㆍB(Belief, 신념체제): A에 대해서 가지고 있는 신념, 생각
ㆍC(Consequence, 정서적ㆍ행동결과)
ㆍD(Dispute, 논의, 논박): 비합리적 신념체제를 논박→치료의 논박 과정
ㆍE(Effect, 효과): D를 통하여 합리적인 신념으로 재구조화된 이후에 갖게 되는 태도와 감정의 결과, 효과

참고 자료

없음