연령에 따른 음악성 발달과 아동의 음악발달 특징을 설명하시오.

소개글

연령에 따른 음악성 발달과 아동의 음악발달 특징을 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 연령에 따른 음악성 발달
1) 만0~1세
2) 2세
3) 3세
4) 4~6세
2. 아동의 음악발달 특징

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
우리나라 학부모의 자녀교육에 대한 관심은 높은 편이며 예전에 비해 유아음악교육의 조기 교육에 대한 중요성이 강조되면서 점차 그 연령층이 낮아지고 있다.
미국의 음악교육학자 고든에 의하며 음악교육은 어릴 때 시작해야 하며 빠르면 빠를수록 좋다고 강조하면서 조기 음악교육의 필요성을 강조하였다.
이는 영유아는 발달에 있어 결정적 시기이며 음악은 영유아에게 기쁨과 즐거움을 주는 동시에 발달에 큰 영향을 미치는 중요한 도구라는 이야기이다.
따라서 영유아 발달을 위해서는 음악교육을 실시해야 하고 또 발달에 최대의 효과를 발휘하기 위해서는 연령에 따른 음악특징에 맞는 음악교육을 실시해야 한다.
이러한 점에서 영유아 음악교육이란 영유아 발달에 알맞은 유아교육기관에서 이루어지는 교육 및 보육의 한 내용으로서 유아의 전인적 성장에 목적을 둔다.
이는 유아기는 신체적ㆍ정신적인 측면에서 급속히 성장하는 시기로 건강한 인격체로서 성장하고 잠재적 가능성을 발달시키기 위해서는 전인적 성장을 교육과 보육의 목적으로 하는 것이 적절하기 때문이다.

참고 자료

이민정, “영유아 음악 교사의 타악기 관심도 조사 연구”, 숙명여대, 2012
이수민, “수학개념에 기초한 유아 음악프로그램의 구성 및 적용”, 성신여대, 2011
음경미, “음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013
박종인, “유아 피아노 지도 방안 및 교재 연구”, 청주대, 2014