우리가 생활하는 일상 생활 속에서 수학과 관련된 개념을 찾고 그 개념과 관련된 활동에 대한 계획안을 제시하시오

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 수학교육의 내용
(2) 활동명
(3) 활동대상연령
(4) 활동목표
(5) 활동방법

3.결론

본문내용

수학은 인류 문명의 초기부터 인간에 의해 만들어져 발전되어 왔다. 수학은 수, 양, 공간 도형의 여러관계에 대해 연구하는 학문이다. 동시에 우리가 살아가는데 기본적으로 필요한 것을 내용으로 한다. 어른들은 어린이들에게 “너 몇 살이니?” “너희 가족은 몇 명이니?” “오늘은 몇일이니?” 등과 같은 질문을 한다. 이러한 질문에도 수와 수학적 개념이 포함되어 있다. 이에 본론에서는 우리가 생활하는 일상 생활 속에서 수학과 관련된 개념을 찾고 그 개념과 관련된 활동에 대한 계획안을 서술하고자 한다.

1. 수학교육의 내용 : 규칙성(패턴)
규칙성이란 흔히 패턴으로도 불리는 것으로 어떠한 기본 단위가 일정한 순서를 반복하는 것을 말한다. 봄, 여름, 가을, 겨울로 계절이 순환하는 것이나 월, 화, 수, 목, 금, 토, 일을 단위로 일주일이 반복된다거나 달의 모양이 1달 주기로 변화하는 것이 자연현상이나 일상생활에 많이 발견되는 규칙성이다. 이와 같이 자연법칙이나 일상생활 뿐만 아니라 수 역시 규칙성을 갖고 있다.

참고 자료

[수학아, 놀자 | 이원영 | 한울림]
[몬테소리교육Ⅱ수학교육, 언어교육 | 동덕여자대학교부속유치원편 | 다음세대]