우리학교에는 가난한 애들도 없는데 왜 사회복지사가 들어와서 학교사회복지 사업을 합니까? 라며 학교사회복지사를 반대하는 초등학교 교장선생님을 어떻게 설득할지 그 내용을 말하듯이 직접화법으로 작성해 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 직접화법을 사용한 초등학교 교장선생님 설득 내용
2. 본인의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교는 학생의 잠재력과 지적 능력을 계발하고 사회화 과정을 습득시켜 학생 모두가 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 교육하는 것을 궁극적인 목적으로 하고 있다. 그러나 학교는 전인교육의 목적을 달성하기 위해 교와 육을 병행해야 하는 사회적 책임과 역할이 있음에도 불구하고 우리나라의 현실적인 학교교육은 입시위주의 교과과정, 처벌중심의 생활지도, 학생의 자율성과 특성을 고려하지 않은 획일화된 역기능뿐만 아니라 학생 개인의 특성, 가정환경, 지역사회의 유해환경, 급속한 산업화 등 다차원적 원인으로 학교 부적응 학생이 날로 증가하고 있고 이것은 학교폭력, 가출, 비행, 자살 등 심각한 사회문제로 이어지고 있다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 직접화법을 사용한 초등학교 교장선생님 설득 내용
- 우선 교장선생님에게 일련의 사건들을 다음과 이야기한다. ‘교장선생님! 최근의 학교폭력 사건 중 배우 윤손하 아들과 관련된 사건을 들어보셨을 겁니다. 이 학교는 부자 아이들만 다니는 사립초등학교였습니다.

참고 자료

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