만1세 발달과 교사의 역할을 기술하고, 본인이 보육교사를 희망하는 이유를 논하시오.

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만1세 발달과 교사의 역할을 기술
2. 본인이 보육교사를 희망하는 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용과 관련하여 만 1세 발달과 교사의 역할에 대해서 살펴보고 본인이 보육교사를 희망하는 이유에 대해서 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 만1세 발달과 교사의 역할을 기술
1) 영아기 특징
이 시기는 세상을 안전하고 믿을 수 있는 곳이라 생각하는 기본적인 신뢰감이 형성되는 단계이다. 이것은 생의 의욕과 긍정적 세계관을 기르는데 기초한다. 하지만 아이를 키우는데 있어서, 아기를 다루는데 부적절한 방향과 부정적으로 하게 되면 아기는 세상에 대해서 기본적인 신뢰감이 형성되는 것이 아니라 기본적으로 이 세상에 대해서 공포를 느끼게 되고 의심을 가지게 된다. 아기는 자기 자신의 요구에 따라서 자율과 독립을 키우게 된다. 이러한 시기가 바로 자율과 독립의 기초가 마련되는 시기이다. 자기의 요구에 따른 자율과 독립의 기초가 마련되면 어린이는 세계에 대해 적극적이고 능동적인 신체 활동과 언어의 사용이 증가된다. 이를 자발성의 요구라고 한다.

참고 자료

이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
김나영 외 3인, 영유아발달, 양서원, 2005
연합뉴스, 태백시의회 "어린이집 보육교사 처우개선해야", 2015.02.05.
광주광역시 육아종합지원센터
데일리안, '교사 허위 등록' 보조금 챙긴 어린이집 원장 자격정지 '정당', 2015.08.30.
브레이크뉴스, 여수시, 보조금 부당수급 어린이집 위탁 취소, 2015.09.15.