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[영아기의 심리적 장애] 영아기 정신장애(심리장애 - 자폐증, 영아기 우울증)

merida
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최초 등록일
2017.11.15
최종 저작일
2017.11
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목차

I. 자폐증
1. 자폐아의 특징
1) 일탈된 사회적 발달
2) 일탈된 의사소통기술
3) 반복적이며 정형화된 행동
2. 자폐증의 원인
3. 자폐증의 발달경로

II. 영아기 우울증

* 참고문헌

본문내용

영아기의 심리적 장애

I. 자폐증

출생 후 1년 이내의 영아들은 환경적 영향보다는 생물학적 성숙에 의해 주로 영향 받기 때문에 심각한 심리적 문제를 갖는 영아는 거의 없다고 생각하기 쉽다. 비록 소수의 영아들에게서 나타나기는 하지만, 영아기에도 심리적 장애는 존재하고 그 효과는 비극적이고 치명적일 수 있다. 그 전형 적인 장애가 자폐증(infantile autism)혹은 자폐장애(autistic disorder)이다.
자폐증은 1943년에 카너(Leo Kanner)에 의해 최초로 확인된 장애로서 손상된 사회적 상호작용과 비정상적인 의사소통능력 및 반복적 이고 정형화된 행동으로 특징된다. 늦어도 3세 이전에 그것의 비정상적 기능이 분명하게 확인될 수 있는 자폐증은 10,000명의 아동 중 2~5명이 자폐아가 되며 남아가 여아보다 4배 정도 더 많다. DSM-IV에 의하면, 자폐아들은 다음과 같은 특징을 지니고 있다.

1. 자폐아의 특징

1) 일탈된 사회적 발달
자폐아동들은 정상적인 사회적 관계를 형성하거나 사회적 단서에 적절하게 반응하지 못한다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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