태아기부터 노년기까지의 각 단계별로 핵심부분을 정리하고 학자(프로이트, 에릭슨, 피아제 등)이 어떠한 관점으로 각 단계를 바라보고 있는지 정리하시오.

소개글

태아기부터 노년기까지의 각 단계별로 핵심부분을 정리하고 학자(프로이트, 에릭슨, 피아제 등)이 어떠한 관점으로 각 단계를 바라보고 있는지 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태아기부터 노년기까지의 각 단계별 핵심부분
2. 학자들이 각 단계를 바라보는 관점
1) 프로이트
2) 에릭슨
3) 피아제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 누구나 태어나면서부터 발달이 시작되고 죽기 직전까지 계속된다. 이러한 발달이란 시계열에 따른 신체와 사고, 행동의 변경 혹은 변화를 일컫는다. 이러한 발달에 관해 많은 학자들은 자신들의 연구에서 밝히고 있는데 먼저 프로이트는 인간의 성격은 명확하게 구분할 수 있는 5단계를 거쳐서 발달한다고 보았는데 각 단계마다 정신의 주관적 원초아, 자아, 초자아가 각기 다른 지각 수준인 의식, 전의식, 무의식에서 그 기능을 담당한다고 하였다. 이때 연령이 증가하면서 변하는 성감대가 의미 있는 역할을 한다고 보았다. 그리고 에릭슨은 인간이 각 단계마다 겪어야 하고 겪어낼 수밖에 없는 발달적 위기를 대립하는 양극 개념으로 제시 설명하였는데 각 단계마다 특정의 발달과업을 성취하느냐 못하느냐에 따라서 발달의 위기를 극복하느냐 못하느냐가 되며, 따라서 발달의 정상적 측면이나 비정상적 측면이 나타난다고 설명하였다. 마지막으로 피아제는 인간은 주어진 환경 내의 사태를 이해하고 이에 적절히 적응하기 위하여 자신의 내재적 정신구조를 바꾸어 가는 것으로 보았다.

참고 자료

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