9장지역사회에서의 청소년 교육 문제점과 개선방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 사회변동과 청소년문화
1. 미숙한 문화
2. 하위문화
3. 비행문화
4. 저항문화
5. 신문화
6. 청소년문화의 육성방안

Ⅲ. 유해환경과 청소년문제
1. 유해환경 및 청소년 유해환경의 의미
2. 청소년 유해환경의 특성
3. 청소년 유해환경의 분류
4. 청소년 유해환경과 청소년 문제
5. 청소년 유해환경의 개선방안

Ⅳ. 세대 차와 청소년교육
1. 사회변화와 가치갈등
2. 기성세대에 대한 청소년들의 시각
3. 세대차와 청소년
4. 바람직한 청소년교육

Ⅴ. 대중매체와 청소년문제
1. 대중매체의 특징과 문제점
2. 대중매체와 청소년 문제
3. 청소년문제로서의 대중매체문화의 개선방안

Ⅵ. 청소년 여가 문화
1. 여가의 개념과 특징
2. 청소년 여가의 형태
3. 청소년 여가문화의 의의
4. 청소년 여가문화의 개선방안

Ⅶ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 우리가 살고 있는 세상은 고도의 도시산업사회이자 대중사회이다. 이러한 사회의 변화와 밀접한 관련을 지니고 있는 지역사회의 많은 요인 또는 문제점 중 청소년교육 또는 청소년 문제와 밀접한 관련성을 가지고 있는 문화, 유해환경, 세대 차, 대중매체, 여가 등을 깊이 있게 다루면서 이 요인들이 청소년교육에 어떻게 영향을 미치고 있는지와 청소년들의 건전 육성을 위해서는 어떻게 개선되어야 하는지를 탐색해 본다.

Ⅱ. 사회변동과 청소년문화
1. 미숙한 문화
20세기에 들어와서 점차 발전하였던 심리학 중심의 청소년 연구들은 청소년기를 성인으로서의 성장과정 중의 과도기 또는 준비기로 파악했을 뿐 사회적 관점이 부족하였기 때문에 청소년 문화를 바라보는 관점도 주로 미숙한 문화로 간주하는 경향이 컸다. 이러한 미숙한 문화는 어른의 시각이라고 부를 수 있는 관점이다. 청소년들에게 문화라고 이름 붙일 만한 것도 없지만, 소위 문화라는 것이 있다 해도 그것은 아직 미숙하고 모자라는 것에 불관하다.

2. 하위문화
청소년기를 사회 전체의 기능의 한 부분으로 파악하고 전체와의 접목에 관심을 두었던 구조, 기능론적 이론의 입장에서는 청소년문화를 주로 부분문화 또는 하위문화의 관점에서 파악하고자 하였다. 하위문화로서의 청소년문화는 사회 전체의 문화의 한 부분을 구성하는 것으로서 청소년이라는 연령집단에 적합한 문화요소로 이루어져 있다. 각 연령집단마다 그 연령에 맞는 문화를 가지고 있는 것이므로 청소년들에게 그들의 문화가 존재한다고 불 수 있다.

3. 비행문화
비행문화의 관점에서 청소년들이란 공부나 일보다는 놀기를 좋아하고, 어른들 몰래 나쁜 짓을 하기를 즐긴다는 것이다. 의식적으로 사회적 규범을 깨뜨리는 것에서 쾌감을 느끼고, 규범적 질서에 따르지 않아야 그들 사이에서는 큰 소리를 칠 수 있다. 성인만화, 음란 비디오, 퇴폐적 노래, 술, 담배, 심지어 성적 문란과 환각제에 이르기까지 청소년들은 비행문화를 만든다.

참고 자료

한상철(1998). 청소년학개론. 서울 : 중앙적성출판사
권이종(1990). 청소년학 개론. 서울 : 교육과학사.
김남선·이옥분·정일환·주동범·한상철 공저(2001). 청소년 교육론. 서울: 형설출판사