상담이론에 대해서

목차

1. 상담이란 무엇인가
2. 상담의 목표
3. 상담의 원리
4. 촉진적 의사소통
5. 상담의 부정적 관계
6. 상담 대화기법
7. 상담의 과정
8. 지시적 상담이론
9. 비지시적 상담이론
10. 절충적 상담
11. 행동주의적 상담이론

본문내용

1. 상담이란 무엇인가
상담에 대한 정의는 학자들마다 다르다. 하지만, 상담에 대한 원초적인 정의를 해보자면 상담이란 내담자의 문제해결과 인간적 성장을 위해 함께 노력하는 과정으로 정의할 수 있다. 즉, 상담은 ‘내담자의 성장과 발전을 촉진하는 심리적인 조력의 과정’인 것이다. 상담과 비슷한 개념으로는 생활지도, 심리치료 등이 있다. 생활지도란 학생들이 학교 내ㆍ외에서 당면하는 발달상의 문제를 돕기 위해서 이루어지는 계획적인 지도활동을 의미하며 생활지도를 행하는 주체는 담임교사, 교감, 교장 등 전 교직원이다. 상담은 생활지도의 한 부분으로 자격을 갖춘 상담교사가 학생들의 정서적 불안감을 치유해주기 위한 활동으로 전문적인 상담자뿐만 아니라 담임이나 기타 과목의 교사 또한 상담을 진행할 수 있다. 이러한 상담은 생활지도의 한 부분에 속한다. 반면, 심리치료란 환자의 증상을 제거ㆍ수정ㆍ완화하고 장애 행동을 조정하며, 긍정적 성격 발달의 증진을 목적으로 이루어지는 활동이다. 심리치료는 훈련된 사람이 환자와 전문적인 관계를 의도적으로 형성하여 정서적 문제를 심리적 방법으로 치료하는 활동에 해당한다. 이렇게 상담은 생활지도의 한 부분이며 심리치료와는 다르다. 상담은 정상인을 대상으로 이루어지며 학생의 행동, 태도의 변화 등을 촉진하게 이루어지는 활동이다. 또한, 앞으로 일어날 문제를 예방하는데 초점을 두고 있으며 학생들에게 나타나는 갈등적인 상황을 문제라고 보지 않고 어느 학생들에게나 나타날 수 있는 자연적인 현상으로 보고 있다.

2. 상담의 목표
상담은 개인이 좀 더 생산적이고 행복한 생활을 하는데 방해가 되는 행동을 감소시키거나 제거하고, 개인이 만족하고 성공적인 생각을 하는데 도움이 되는 행동을 형성하거나 증진시키는 것을 목적으로 한다. 즉, 내담자의 긍정적인 행동의 변화를 추구한다는 것이다. 또한, 내담자의 심리적 안정을 추구하는 것이 상담의 목표이며 학생들에게 앞으로 발생할 가능성이 있는 문제를 사전에 제거함으로써 예방하는 것 또한 상담이 추구해야할 목표 중 하나이다.

참고 자료

없음