<ADHD아동의 자아존중감 향상을 위한 미술치료>에 대한 생각

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특수아상담에 대한 사례 논문 분석자료

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본문내용

특수아 상담에 대한 과제를 준비하는 중 ADHD 아동에 대한 평소의 관심이 다른 특수아들의 상황보다 더 많았기에 주제를 ADHD 아동으로 선택을 하여 진행하게 되었다. 그런데 여러 논문을 살펴보던 중 ADHD아동에 대한 논문은 너무 범위가 광범위하고 그 양이 많아 선택하기가 어려웠다. 그래서 범위를 좀 더 좁혀 ADHD아동에 대한 여러 치료방법 중 미술치료 방법에 대해 논문들을 살펴보기로 결정하였다. 다음은 <미술치료가 ADHD아동 자기표현과 자아존중감에 미치는 효과성 연구: 순천향대학교 건강과학대학원 심리치료학과 석사학위논문 ‘한상순’,2009> 과 <ADHD 아동의 자아존중감 향상을 위한 미술치료 프로그램에 관한 단일사례연구-점토매체를 중심으로: 한양대학교 교육대학원 예술치료교육전공 석사학위 논문 ‘김수지’, 2012>를 바탕으로 ADHD학생과 미술치료간의 연계관계에 대한 이론과 대상의 특징, 논거에 대한 본인의 생각을 기술하고자 한다.

참고 자료

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