피아제와 비고스키 이론을 비교하여 공통점과 차이점을 설명하고 교실 내에서 발생 할 수 있는 두 이론이 적용된 활동과 교사의 상호작용에 대해서 각각 예를 제시하고 두 이론 중 자신의 견해와 맞는 이론을 선택해 그 이유를 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론 과 비고츠키의 이론
2. 피아제와 비고츠키의 공통점
3. 피아제와 비고츠키의 차이점
4. 교실 내에서 발생 할 수 있는 두 이론적 활동과 교사의 상호작용
5. 나의생각

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

피아제의 인지이론에는 지배해왔던 당시의 행동주의적 심리학에 반대되는 이론을 주장했다는 점에 큰 의의가 있다. 피아제가 제안한 인지발달 이론에는 학습자와 학습을 이해하는데 큰 영향을 미치고 있다. 비고츠키의 이론은 아동과 타인의 관계에서 양향을 받으며 성장하는 존재임을 강조하고, 인간에 대한 이해에 문화, 사회, 역사적으로 측면을 제시하고 있다. 본론에서는 피아제와 비고츠키의 이론을 비교하며 공통점과 차이점에 대해서 알아보고 교실 내에서 발생 할 수 있는 두 이론이 적용된 활동과 교사의 상호작용에 대해서 각각 예를 제시하며 나의 견해와 맞는 이론은 무엇인지 왜 그 선택을 한 이유가 무엇인지에 대해서 서술해 보도록 하겠다.

참고 자료

영유아 교수방법론 (양서원). 영유아를 위한 교수방법 (김정원, 김유정. 이효정)
http://m.blog.daum.net/1062hoo/8133271