만4세 8월 관찰일지 22명분 평가인증 통과

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본문내용

관찰 내용
오전 자유선택활동시간 수.조작 영역에서 매듭 풀기 교구로 리본 매듭을 5분 동안 풀고 있다.
□□이는 리본의 동그란 리본 모양을 양 손으로 엄지와 검지를 이용하여 잡아 당긴다.
매듭이 풀어지지 않자 □□이는 다시 양 손으로 엄지와 검지를 이용하여 리본의 끈을 잡아 당겨 매듭을 푼다.
그리고 교사에게 매듭 풀기 교구를 내밀며 “다시 리본 묶어주세요”라고 이야기한다.

평가
□□이는 시행착오를 통해 문제를 해결하고자 하며 사물을 조작할 수 있다.
□□이가 안정적으로 탐구하고 문제를 해결할 수 있는 태도를 기를 수 있도록 유아가 관심을 가지는 문제에 대해 적극적으로 반응하고 문제해결 의지를 북돋우며 유아에게 직접적으로 지식을 전달하려하기 보다는 스스로 할 수 있도록 기다려주어 문제해결력 발달에 중심을 두어 지도한다.
또한 □□이의 조작 신체능력을 안정적으로 기를 수 있도록 다양한 조작 교구를 제공하여 소근육 발달을 돕고 눈과 손의 협응력을 기르도록 도와주어야겠다.

참고 자료

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