언어발달에 영향을 미치는 요인 중 가정적 요인에 대해 쓰시오
- 최초 등록일
- 2017.12.11
- 최종 저작일
- 2017.12
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소개글
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어
2. 언어교육의 중요성
3. 언어발달에 영향일 미치는 요인, 가정적 요인
4. 영유아의 언어 발달을 도와줄 수 있는 성인의 역할
Ⅲ. 결론
본문내용
Ⅰ. 서론
가정은 어린이가 언어를 학습하는데 중요한 역할을 한다. 선행연구결과에 의하면 가정환경의 여러 변인 가운데 사회 경제적 배경, 부모, 형제, 물리적 환경 등이 언어발달과 관계가 깊은 것으로 나타났다.
최근사회의 급격한 변화에 따른 가족해체로 인하여 한 부모가정, 조부모가정이 증가하면서 가정 내의 언어 환경에도 적신호가 켜지고 있다. 가정의 사회 경제적 수준에 따라 어린이의 언어발달에도 차이가 있는 것이다. 실제로 정상가정 어린이보다 언어발달 수준이 낮다고 밝힌 연구도 있다(강병재, 2007). 부모는 가정에서 영유아에게 가장 직접적인 영향을 미친다. 부모와 영유아가 어떤 상호작용을 해 나가며, 부모는 어떤 언어적 모델링을 제공하고 있는가가 언어발달에 중요한 역할을 하는 것이다.
이렇듯 어린이의 언어발달은 여러 가지 요인에 의해 영향을 받는다. 가정은 어린이가 언어를 학습하는데 중요한 역할을 한다. 가정적 요인에 대해 살펴보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 언어
언어는 인간의 사회, 심리, 문화 학문적 측면에서 중요한 역할을 한다. 언어는 인간의 사고 발달에 중심적인 역할을 하며 인간의 존재 양식과 질에 영향을 줄뿐만 아니라 문화의 생성과 발전, 계승의 수단이 되며, 언어에 의해 학문의 존립과 발전 및 사회적 관계형성과 유지발전이 가능하다(조정숙, 김은심,2005).
언어는 자신감 있고 원만한 대인관계로 성공적인 삶을 영위할 수 있는 것이다. 언어는 사회적 상호작용의 결과물로 영유아는 다른 사람과의 사회적 상호작용 속에서 언어 기술을 발달시킨다고 하였다. 따라서 언어발달 과정에서 가정과 교육기관의 역할 모두 강조 되어야 한다. 특히 부모의 비형식적이고 자연적인 교육, 예컨대 유아에게 책을 읽어 주거나, 함께 읽는 것과 같은 경험은 유아의 읽기 능력 발달에 기초가 된다. 이러한 부모의 역할이 유아교육기관에서의 언어지도와 병행된다면 영유아의 언어학습은 더욱 효율성을 갖게 될 것이다. (이영석 외, 1997; 진명희, 2000)
참고 자료
이숙재, 이봉선, 영유아 언어교육, 창지사, 2009
이대균, 김주영 외 2명, 영유아 언어교육, 공동체, 2009
정남미, 유아 언어교육, 창지사, 2011