만1세 11월 영아관찰기록 (어린이집 영아관찰기록, 관찰일지입니다.)

소개글

만1세를 대상으로 한 관찰기록이며 영역별 관찰과 영역별 평가가 기록되어 있습니다.
참고 하시고 많은 도움 되세요.

목차

없음

본문내용

이름
생년월일(월령)
구분
기본생활
( 11 / )
자동차 놀이를 하다가 옆에 앉아 있던 친구를 밀고 친구의 자동차 장난감도 뺏으려고 한다. 선생님이 다가가서 밀지 않고 놀잇감을 뺏지 않도록 이야기 해준다.
친구와 다툼이 잦아 주의깊게 살펴볼 필요가 있다.

신체운동
( 11 / )
자유놀이시간에 선생님이 막대기를 지그재그 놓아주고 놀이하는 방법을 먼저 보이자 보고는 막대기 밑으로 엎드려 앞으로 나간다.
교사의 시범을 보고 따라 흉내낼수 있고 움직임이 자연스럽니다.

의사소통
( 11 / )
언어 영역에서 친구와 나란히 누워서 책을 읽다가 교사에게 와서 “이건 뭐에요?”하고 묻고는 “깡총깡총”하며 흉내를 낸다. 교사가 “맞았어요”라고 반응을 보이자 씨익 웃는다.
책을 좋아하고 책에 있는 내용을 기억하고 말할 수 있다.

사회관계
( 11 / )
소꿉놀이 하다가 “야~000 이리와”라고 이야기한다. 친구가 아무 반응이 없자 일어서서 친구 000에게 가서 손잡고 소꿉놀이 쪽으로 데리고 온다.
자신이 함께 놀고 싶어하는 친구가 있으면 적극적으로 다가간다.

예술경험
( 11 / )
전지를 제시하였는데 전지위에 장난감을 올려놓고 그대로 따라 그린다. 그리고는 친구들에＂이것봐,“라고 이야기하고는 다른 장난감으 다시 가져와 그리기 시작한다. 그리고 색칠도 테두리 안에 하려고 노력하는 모습을 보인다.
그리고 색칠하기에 관심을 많이 보이며 창의적이다.

자연탐구
( 11 / )
어린이집 주변을 산책을 하면서 땅에 떨어진 단풍잎을 줍더니 선생님에게 다가가서 보여준다. “빨간색”이라고 말하더니 빨간색 낙엽을 또 주워보여준다.
자연물에 관심을 보이고 색깔별로 구별할 수 있다.

비고

기본생활
( 11 / )
교실 한쪽에서 인형을 가지고 놀이를 하다가 정리를 하지 않고 다른 곳으로 가서 놀이를 한다. 선생님이 정리를 하고 가자고 이야기 하니 떼를 쓰며 울기 시작한다.
놀이 후 정리정돈이 잘 되지 않는다.

참고 자료

없음