약안 중등 수학 비교하기 여러 가지 사물의 특성 비교하기

목차

1. 학급의 실태
2. 본시 교수, 학습 계획
3. 본시 교수, 학습 계획안

본문내용

1. 학급의 실태
가. 본 학급은 남학생 O명, 여학생 O명 총 O명으로 구성되어 있다.
나. 다수의 학생들이 학습에 참여하는 모습을 보이나 가끔 자리이탈과 돌발행동을 하는 학생들이 있다. 본 차시와 관련하여 I수준의 학생들은 교사와의 간단한 의사소통이 가능하며 교사의 시범을 보고 길이에 따른 분류를 할 수 있다. Ⅱ수준의 학생들은 그림간의 길이 변별이 가능하다. Ⅲ수준의 학생들은 착석이 가능하며 그림을 보고 모방하여 행동할 수 있다.

2. 본시 교수․학습 계획
가. 제재 : 긴 것과 짧은 것 비교하기 (1/4)
나. 본시 학습 목표
Ⅰ수준 : 길이가 다른 5가지 그림을 보고 길이가 긴 순서대로 나열할 수 있다.
Ⅱ수준 : 길이가 다른 2가지의 그림을 보고 긴 것 혹은 짧은 것에 ○표 할 수 있다.
Ⅲ수준 : 교사와 함께 길이가 다른 2가지의 그림 중 긴 것 혹은 짧은 것을 찾을 수 있다.

참고 자료

없음