[관광법규] 문화관광해설사 제도의 도입배경, 양성교육과정, 선발 및 활용에 대해 설명하시오
- 최초 등록일
- 2017.12.15
- 최종 저작일
- 2017.12
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소개글
[관광법규] 문화관광해설사 제도의 도입배경, 양성교육과정, 선발 및 활용에 대해 설명하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화관광해설사 제도란
2. 문화관광해설사 제도의 도입배경
3. 문화관광해설사 제도의 양성교육과정
4. 문화관광해설사 제도의 선발 및 활용
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
문화관광해설사는 현재 법적 근거나 관련 규정에 의한 ‘자격증’제도가 아니라, 동 사업의 총괄 관리 주체인 문화체육관광부는 기본 운영계획 및 지침을 매년 수립하여 각 광역지방자치단체에 시달하고 관광진흥개발기금을 통해 사업 예산의 일부를 지원하고 있는 실정이며, 문화관광해설사에 대한 모호한 법적 근거와 자격제도가 아닌 점으로 인해 해당 정책을 담당하고 있는 정책담당자의 단편적인 시각에 따라 각 지방자치단체 마다 일관성 없는 정책을 추진하고 있는 문제가 있다. 따라서 본론에서는 문화관광해설사 제도의 도입배경, 양성교육과정, 선발 및 활용에 대해 설명해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 문화관광해설사 제도란
문화관광해설사란 ‘해당 지역을 방문한 관광객들의 이해와 감상, 체험 기회를 제고하기 위하여 역사ㆍ문화ㆍ자연 등 관광자원 전반에 대한 전문적인 해설을 제공하는 자원봉사자’로 정의할 수 있으며, 관광현장에서 폭넓은 지식정보를 전달하는 커뮤니케이터(communicator)인 동시에, 관광객들에게 재미와 감동을 줄 수 있는 에듀테이너(edutainer)역할을 담당하고 있다.
참고 자료
문화체육관광부(2011). 관광법규집. 문화체육관광부.
문화체육관광부(2008). 문화관광해설사 제도 운영실태 및 개선방안. 연구보고서.
김남조(2005). 문화유산해설사 교육프로그램의 평가. 관광연구.
서순복(2008). 지역문화관광자원 해설 제도 운영에 관한 연구. 한국지방자치연구.