유아생활지도 및 상담

목차

제1장 유아생활지도의 이해
제2장 유아발달과 생활지도
제3장 유아 행동의 이해 방법

본문내용

1.생활지도의 개념
생활지도란
⦁학생 개개인으로 하여금 각자가 가지고 있는 능력과 흥미, 인격적 특성을 이해시키고 최대한 발전시켜 자기 자신의 생활 목표와 관련지어 민주사회 의 바람직한 시민으로 원만하고 성숙한 자기지도가 될 수 있는 상태에
이르게 하는 과정
⦁현명한 선택과 적응을 위해 개인에게 주는 조력
⦁아동 스스로가 직면한 문제, 교육적,가정적,사회적,신체적,도덕적,정서적 등 의 문제를 스스로의 힘으로 해결할 수 있는
능력을 함양하도록 도와주는 과정
⦁유아로 하여금 자기 자신과 자신이 살고 있는 환경에 대한 이해와 통찰을 통해 자율적이고 자주적인 생활습관을 가지고 보다 안정되고 통합된 성 장, 발달을 하도록 조직적이고도 전문적으로 도와주는 교육활동
⦁자기이해, 자기조절, 자기실현을 통하여 남의 조력 없이도 스스로 자신을 훌륭하게 이끌어 나갈 수 있는 자기지도에 이룰 수 있게 지도하기 위한
조직적 봉사활동
⦁종합: 유아 각각의 인간성을 존중하고 그들이 가진 발전가능성을 최대한 발휘시키려는 배려이며, 유아가 생활하고 있는 환경에 그들을 적응시키는 데 필요한 도움을 주어 그 안에서 이루어지는 인간관계를 유아 스스로 개 선해 가며 자신의 개성을 신장시키고 사회성을 발달시켜 올바를 가치판단 을 하며 행복하게 살아갈 수 있게 도와주는 것이다.
생활지도의 개념

참고 자료

없음