성인기의 발달과업
- 최초 등록일
- 2017.12.29
- 최종 저작일
- 2017.12
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목차
I. 성인발달의 특성
II. 하비거스트(Havighurst)의 성인기 발달과업
III. Gould와 Levinson의 성인기 발달단계
본문내용
발달(development)은 유기체의 연령이 증가함에 따라 발생하는 심신적인 변화의 과정을 뜻한다.
심리학에서는 주로 유아, 아동, 청소년들의 발달에만 학문적인 관심을 나타내 왔다.
그러나 Erick Erikson(1963)이 인간 발달을 전생애에 걸쳐 탐색한 '심리사회적 위기 이론'을 제안한 후 성인기 동안에 지속되는 인간발달의 중요성이 인식되었다.
청소년기 이후의 사람들도 시기상 특정한 단계를 거쳐가면서 생물학적, 인지적, 성격적인 측면에서 뚜렷한 특성을 나타낸다.
첫째, 신체적인 측면에서의 발달을 살펴보자. 키는 성인기에서 척추가 가라앉음에 따라 약 55세 이후에 1인치 정도 줄어들지만 대개 안정적이고, 체중은 쉽게 변하며 특히 50대 중반을 넘어서 증가되는 경향이 있다.
30세가 넘으면 매일 10만여 개 정도의 뇌세포가 쇠퇴하여 인지적 능력의 손상을 가져온다.
시각과 청각능력이 현저히 감소되어 대인관계의 상호작용을 어색하게 하고 일부노인들은 다른 사람들과의 관계가 어렵게 된다.
또한 47세에서 51세 사이의 여성들은 폐경기(menopause)를 경험함으로써 수태능력을 상실함은 물론 신체적, 정서적 측면에서 큰 변화를 경험한다.
참고 자료
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