사회봉사활동의 특성

소개글

사회봉사활동의 특성에 대하여 고찰한 자료입니다.
사회봉상활동의 강조하는 측면에 따른 특성을 나누어 작성하였고 개인적인 의견을 덧붙여 작성하였습니다. 전공은 법학이지만 레포트 작성을 15년정도 해왔기 때문에 좀 더 전문적이라고 볼 수 있습니다.
레포트나 논문 작성에 많은 도움이 되셨기를 바랍니다.^^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 사회봉사의 특성
1. 사회봉사자 측면을 강조하는 특성
(1) 자아실현성
(2) 자발성
2. 활동목적을 강조하는 특성
(1) 공공성
(2) 복지성
(3) 이타성
3. 직업측면 및 시간의 관점, 교육적 측면을 강조하는 특성
(1) 무보수성
(2) 지속성
(3) 교육성

Ⅲ. 결론

본문내용

(2) 지속성

시간의 관점을 강조하는 특성으로 사회봉사활동은 일회성이나 충동적 활동으로 끝나서는 안 된다. 사회봉사활동이 스스로의 의해 시작된단 하더라도 일단 활동이 시작되면 일방적으로 끝나서는 안되며 일정 기간 동안 계속되어야 한다. 그 어떤 특성보다 지속성이 중요한 이유는 사회봉사는 일회성이나 충동적 활동이 아니라 지속적 참여의지를 갖고 실천해야 하는 것이기 때문이다. 책임감의 일부라고도 할 수 있다.
한국사회복지협의회에서는 한 번 사회봉사활동에 참여하면 주 1회, 3~4시간 기준으로 6개월간은 최소한 지속되어야 한다고 제시되어 있다. 다른 나라에서의 여론조사에서는 1년에 1회만 봉사한 사람도 자신이 주관적으로 판단해서 사회봉사를 한 것으로 생각하면 사회봉사자가 된다는 것이다. 그러나 이와는 다르게 연간 3회 이상 또는 10시간 이상 등 일정 수준을 요구하거나 지속적이지 않은 활동에 대해서는 사회봉사활동에서 제외하는 경우도 있다고 한다.
사회봉사활동에 참여하는 사람의 지속성을 유지하기 위해서는 참여의지를 유발시킬 수 있는 사회봉사 관리기술이 적극적으로 도입되어야 한다.

(3) 교육성

교육적 관점을 강조하는 특성으로서 사회봉사활동은 직접 참여하여 얻는 체험 학습이며, 사회복지에 대한 관심과 이해를 돕는 복지교육이다. 또한 민주시민으로서의 바람직한 역할과 자세를 배우는 시민교육의 기능도 수행한다. 사회봉사활동을 통하여 자신이 몰랐던 사람들의 생활이나 지역사회의 문제 등 새로운 사실을 알게 될 뿐만 아니라 대인관계기술, 새로운 정보기술 등을 습득하게 된다. 따라서 사회봉사활동의 결과도 중요하지만 봉사활동의 준비나 실천과정이 얼마나 교육적인가도 매우 중요하다.
특히 중, 고등학교에서 실시되고 있는 봉사활동 시간은 완전한 자유의지에 의한 봉사활동은 아니지만 청소년기에 봉사활동을 통해 감사함과 동시에 스스로가 사회에 보탬이 될 수 있다는 긍정적인 생각들을 가지게 하여 사회구성원으로 자리 잡는데 좋은 기반이 된다고 생각한다. 단, 좀 더 넓은 영역에서 봉사활동을 할 수 있는 기회가

참고 자료

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