임철우 붉은방 발제 ppt

목차

1. 작가소개
2. 사회적 배경
3. 작품소개,분석
4. 생각해보기
5. 질문받기

본문내용

두 기둥이 하나로 이어지는 작품들도 있다.: 분단현실로 인한 좌우익의 대립과 갈등,전쟁 상황 등이 남한 내부의 정치적 갈등과 폭력의 역사로 이어짐. Ex) 붉은방

임철우 작가님은 1954년 전남 완도군 평일도에서 태어나셨습니다.
1954년은 6.25전쟁 직후로, 선생님의 소설에 6.25가 배경 중 하나로 자주 등장하는 이유중 하나입니다.
선생님이 유년시절을 보낸 평일도는 여러 소설에 ‘낙일도＇로 등장합니다.
붉은방에서도 역시 최달식의 고향이 ‘낙일도＇였습니다.
선생님은 10살 무렵부터 광주에서 성장하고 전남대학교 영문학과에 입학했습니다.
군대에 갔다가 1979년에 재대 후 복학했으며, 1980년 오월당시 4학년을 다니다가 문화운동 단체인＇광대＇활동을 하기 위해 한달 전 휴학원을 낸 상태였습니다.
5.18 광주민주항쟁 체험은 그의 인생관,세계관을 완전히 바꿔놓았습니다.
그는 아무것도 못했다는 사실과 비겁하게 살아남았다는 것에대한 죄책감과 부끄러움을 가졌으며, 정부에 대한 분노와 증오를 가지게 되어, 열흘동안 그가 겪고 목격한 엄청난 비극과 폭력,죄악상을 소설화 하겠다고 결심하게 됩니다.

참고 자료

임철우,「나의 문학적 고뇌와 광주」,역사비평, 2005
박옥심,「임철우 소설에 나타난 광주항쟁 형상화 연구」,한국교원대학교 대학원,2005
우찬제,「역사적 상처와 서정적 치유-임철우의 소설」,문학과 사회,2010
천정환,「[금지를 금지하라] (6)유신시대·1980년대의 유물 ‘금지·검열’…지금도 현재진행형」,『경향신문』,2017.06.25일자,http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201706252058005
김기석,「 폭력 앞에 무너진 인간의 진실-임철우,<붉은방> 」,새가정,1994
전수평,「<붉은방>에 드러난 국가폭력 양상 고찰」-초록,배달말,2016
김윤식, 『김윤식교수의 소설특강 7』, 한국문학사,1997
네이버 지식백과- 6월민주항쟁- 대통령 직선제와 민주화를 요구하며 시민들이 벌인 민주화 운동 (한국사 사전 2 - 역사 사건·http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=3560143&cid=47306&categoryId=47306
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1167868&cid=40942&categoryId=32876