[아동과학지도]국가수준의 교육과정에서 아동과학수준의 목표와 내용을 기술하시오

목차

1) 아동과학지도의 개념과 필요성
2) 국가수준의 아동과학지도 목표와 내용

본문내용

1) 아동과학지도의 개념과 필요성
아동과학지도란 아동이 일상생활 속에서 주변 환경과 자연현상을 관찰·실험을 통해 배운 객관적 원리와 법칙을 인식하고 이를 활용해 여러 현상에 적용할 수 있도록 필요한 기본적 과학 지식과 탐구하는 방법을 가르치는 것이다.
이러한 교육이 필요한 이유는 아동이 가지는 호기심과 탐구 욕구를 발산할 수 있게 해줌으로써 성취감과 도전정신, 창의성을 길러줄 수 있어 전인적 성장에 도움을 준다. 이러한 성장은 미래의 주인으로 살아갈 아동들이 앞으로 발생할 수 있는 다양한 과학적 문제 상황을 창의적이고 원만하게 해결할 수 있도록 하고 자연과 인간이 공존하며 살아갈 수 있도록 하는 데 도움을 줄 수 있다.

2) 국가수준의 아동과학지도 목표와 내용
우리나라뿐만 아니라 전 세계적으로 제 4차 산업의 발달로 인해 과학 기술의 발전을 이루어가고 있으며 이러한 과학 기술은 국가 발전의 척도로 인식됨에 따라 많은 국가에서 과학의 선진화를 위해 과학교육을 강조하고 있다.

참고 자료

교육부(2003), 유치원 교육활동 지도자료 1 총론, 교육인적자원부.
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