천성 대 양육논쟁에 대해 로크와 루소 사이의 논쟁을 상상해보시오. 각 역사적 인물이 발표할 것 같은 논점을 요약하시오

목차

1. 로크의 백지설
1) 교육관
2) 교육의 목적과 교육 방법

2. 루소의 자연주의
1) 교육관
2) 루소의 교육관이 현대사회에 미친 영향
3) 로크와 루소가 발표할 것 같은 논점을 요약

본문내용

천성 대 양육논쟁에 대해 로크와 루소 사이의 논쟁을 상상해보시오. 각 역사적 인물이 발표할 것 같은 논점을 요약하시오.


교육에 대한 로크와 루소의 입장은 사뭇 달리 나타난다. 로크는 인간이 백지와도 같은 상태로 태어나기 때문에 인생 초기부터 진행된 교육이 중요하다고 강조하였다. 반면, 루소는 교육이 인간발달에 도움을 줄 수는 있지만 기본적으로 인간은 잠재역량을 지니고 있기에 교사에 의한 교육이 최소화되는 것이 중요하다고 하였다. 즉, 로크는 환경론적 입장에서 교육을 강조하였고 루소는 유전론적 입장에서 교육을 강조했다는 것이다. 본 과제에서는 천성 대 양육논쟁에 대해 로크와 루소 사이의 논쟁을 상상하고 각 역사적 인물이 발표할 것 같은 논점을 요약해 보겠다.

1. 로크의 백지설
가. 교육관
로크의 교육관과 인간관은 백지설로 요약될 수 있다. 백지설이란 인간이 백지와도 같은 상태로 태어나기에 그러한 백지위에 그려지는 경험 즉, 인생초기때 진행되는 교육이 중요하다는 것을 역설하는 이론을 의미한다.
인생 초기 아동은 미숙하여 여러 가지 실수를 자주 범하게 되지만, 언어를 습득하고 자신의 인지사고 역량을 발전시킴으로서 이성적 조재로서 성장할 수 있다 하였다. 그렇지만 아동은 성인에 비하여 상대적으로 미숙한 존재이기 때문에 아동을 위한 적절한 교육이 지속되어야 된다 하였다.

나. 교육의 목적과 교육 방법
1) 교육의 목적
로크가 주장한 교육의 목적은 지속적 훈련을 통한 학습습관의 형성이다. 지식의 전수보다는 지혜와 가치의 훈련을 중요시하기도 하며, 체육이나 도덕을 통하여 아동의 건전한 인격을 갖춘 민주 시민으로서 길러내야 하는데 교육의 목적이 있다고도 하였다. 아동을 민주 시민으로 육성하기 위한 구체적 사항은 아래와 같다.

참고 자료

없음