아동수학지도 레포트- 영유아 수학교육의 목표 및 달성방향

소개글

학점은행제 아동학사과정
2017학년도 2학기 아동수학지도 과제
영유아수학교육의 목표를 달성하기 위한 방법을 제시하고, 일상생활에서 접할 수 있는 상황이나 사물을 통해 수학교육의 목표를 달성시킬 수 있는 지도방법에 대해 설명하라.
최종성적 :A

목차

Ⅰ 서론 : 영유아 수학교육의 목표 및 달성방법
Ⅱ 본론 : 목표설정 및 지도방법 제시
Ⅲ 결론 : 영유아 수학교육방법의 적절한 방향제시
Ⅳ 참고문헌

본문내용

1. 영・유아 수학교육
1) 목표
① 영유아의 수학적 문제해결력, 탐구력, 추리적 사고능력을 발달시킨다.
② 영유아가 수학적 내용 지식과 기술을 습득하도록 돕는다.
③ 영유아가 수학에 대한 긍정적인 태도와 수학학습에 대한 가치를 인식하도록 한다.
④ 영유아가 수학적 사고를 통해 논리・수학적 능력을 신장하도록 한다.

2) 목표달성방법 제시
유아는 물리적, 사회적 환경과 상호작용하며 스스로 수학지식을 구성한다. 그리고 초기 경험이 수학적 성향을 발달시킨다. 따라서 유아에게 긍정적이고 흥미를 끌 수 있는 학습 환경 및 기회를 제공해야 한다.
일단 유아를 위해서 비형식적 지식에 기초를 한다. 유아는 일상생활에서 접할 수 있는 수학적 사건에 대해 자연적으로 호기심을 가지며 스스로 수학적 지식을 만들어 나아간다. 둘째로, 유아가 직접적이고 구체적으로 활동하며 수학적 지식을 형성하도록 도와야 한다. 유

참고 자료

아동수학지도 교안 수학교육의 목적
유아 수학교육 지도방법 연구보고서
조선일보 유아수학 어떻게 지도할까?
영유아 수학교육의 개념 및 중요성 ppt자료 - 경희대학교 아동학 자료
아동수학지도 대면수업 자료 활용