[독후감]수학 생각의 기술-박종하

소개글

수학은 쓸데없이 어렵기만 한 쓸모란 없는 과목같습니다.
하지만 저자는 수학이 실은 자기계발에 도움이 되는,
나아가 더 나은 삶, 더 자기다운 삶을 살 수 있도록 도와주는 도구가 된다고 주장하며
수학학습의 어떤 숨겨진 특성 그런 도움을 주게 되는지
이런 속성으로 인해 위대한 인물이 된 사람들의 예를 들며 설득력있게 이야기합니다.

"수학을 대체 왜 공부해야 하는가?"
수학을 전공하고 가르쳐 본 입장에서 이 질문에 답하기에 상당히 좋은 책이라고 생각합니다.
공감가는 내용이 많아서 본인의 생각을 곁들여 저자의 주장을 정리해 보았습니다.

본 책에서는 사례 위주로 정리가 되어 있지만
저는 '수학 공부를 하면 삶을 어떤 이득이 되는가?'를 중심으로 책의 내용을 재편집하여 정리한 것으로
수학공부에 자체에 대한 회의 및 궁금증을 품어보신 분들에게 도움이 되었으면 좋겠습니다. : )

목차

1. 도대체 수학을 왜 배우나?
2. 수학이 길러주는 질문의 힘
3. 수학이 길러주는 창의적 사고
4. 수학이 길러주는 디테일의 힘
5. 이제, 수학이 길러준 힘을 어떻게 활용할 것인가?

본문내용

도대체 수학을 왜 배우나?

'아, 이거 딱 내가 하고 싶던 말이었어!'
란 생각이 들 정도로, 꼭 내 마음 같은 글을 책에서 만날 때가 있다. 아래의 글이 그랬다.
많은 사람들이 수학을 전공한 나에게 "수학을 왜 배우는 것이냐?" 라고 물었다. "영어를 왜 배우냐?", "화학을 왜 배우냐?"라고 묻는 사람은 없는데 수학에 대해서는 "왜 배우냐?"고 질문하는 사람이 많다. 쓸모없는 것을 배우는 데 너무 많은 시간과 에너지를 소비한다고 생각하기 때문인 듯싶다. 하지만 수학은 다른 어느 과목보다 중요하다. 특히 생각의 기술을 배우는 과정이기에 매우 중요하다.
박종하, <수학 생각의 기술>, 46쪽

수학을 전공하고 아이들에게 수학을 오랫동안 가르쳐 보았던 나는 수학의 효용을 믿는다. 그 효용이란, ‘생각하는 힘’을 길러준다는 것이었다.
수학이 생각하는 힘을 길러준다니, 어떻게 그런 것이 가능한가?

수학이 길러주는 질문의 힘
수학적 사고의 첫 번째 장점은 다른 사람의 말이나 생각을 확인할 수 있다는 점이다. 수학에서는 주로 당연한 현상에 "왜?"라는 질문을 던진다. 그리고 질문을 통해 대상에 대해 더 많이, 깊이 알게 된다.
같은 책, 57쪽

수학은 ‘질문의 힘’을 길러주기 때문이다. 사실 수학 문제를 푸는 과정 전체가 질문의 과정이다. 수학문제를 보면 답만 구하면 끝인 것 같지만 답이 나오기까지 풀이 한 줄 한 줄이 사실 모두 질문과 답변의 연속이다.
이런 사고방식에 오랫동안 길들여져 익숙해진 나는 나도 모르게 항상 질문하는 습관이 생겼나보다. 한 번은 종종 만나 이런저런 많은 이야기를 나누던 한 친구가 나에게 이런 말을 했다.
"다른 사람은 화부터 내고 볼 일을 너는 ‘왜 그럴까?’를 오래 생각한 다음에 말을 하더라."
사실 나도 내가 그런 줄 몰랐다.
‘내가 그랬던가?’
‘왜 그렇게 되었던가?’
항상 그렇듯 또 질문을 던지다 보니 얻은 답의 근원에는 ‘수학’이 있었다. 수학이 일상생활에도 이런 사고의 프로세스를 가동시키도록 나를 훈련시킨 것이다.

참고 자료

<수학생각의 힘>, 박종하, 김영사