사례관리자 훈련과 자격

목차

없음

본문내용

미국의 경우 중앙과 지역정부의 재정긴축, 인종적 ․문화적 영향, 의료서비스의 발달, 인구구조의 변화 등으로 인해 사례관리의 중요성이 더해지고 있으며 더욱 확장될 것이라고 예견하고 있다.
우리나라에서 사례관리는 클라이언트 중심의 통합적 실천양식으로서 '상황 속의 인간이라는 체계적 관점을 가지는 사회복지실천에 부합되는 방법 중 하나가 되었다.
사례관리는 사회복지사와 함께 의사, 교사, 경찰, 심리치료사, 간호사, 작업치료사 등의 다양한 전문직들이 관련되어 있다.
사례관리자의 훈련과정을 살펴보면 미국의 경우 많은 대학과 대학원학생들이 사회복지시설 및 의료기관에서 사례관리훈련을 받고 있다. 전미사회복지사협회(NASW)에서는 사회복지분야에서 사례관리에 대한 기준을 10가지로 설정하여 제시하였다.

1/ 표준1 : 사회복지 사례관리자는 사회복지교육협의회의 인준을 받은 사회사업 프로그램의 학부나 대학원에서 받은 학위를 가지고 있어야 한다. 그리고 사회복지 사례관리자는 사례관리실천을 능숙하게 수행하는 데 필요한 지식, 기술, 경험을 가지고 있어야 한다.

참고 자료

한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017