영유아 발달특성과 권리존중 방안에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 영유아 발달특성
1) 영아기 발달특성
2) 유아기 발달특성
2. 영유아기 특징에 따른 영유아 권리존중의 중요성
3. 영유아 권리존중 방안

Ⅲ 결론 및 의견

본문내용

Ⅰ 서론
영유아기는 인간의 발달단계 중 가장 빠른 시기이며 가장 중요한 시기이지만 권리는 존중받지 못하고 있는 것이 현실이다. 권리란 인간이면 누구나 가지게 되는 것으로 그 주체가 아동인 아동권리는 헌법에 명시된 것 것과 같이 국민으로서 기본적 권리를 가지므로 성인과 동일하게 헌법에서 보장된 기본권 즉 인격권, 평등권, 생존권, 자유권 등을 가진다는 것이다. 권리의 주체자로 아동은 자율권을 갖고 동시에 보호받고 양육 받을 권리도 지니므로 유아교육기관에서는 영유아가 상황에 적절한 행동을 스스로 판단하여 실천적 자율능력을 강화해주는 데 중점을 두는 영유아 권리존중 실행이 이루어져야 할 것이다. 이에 본론에서는 영유아 발달특성과 권리존중 방안에 대해 논해보고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 영유아 발달특성
1) 영아기 발달특성
① 영아기의 신체발달
영아기의 신체발달은 어느 때보다 빠르지만 출생 직후부터 여러 가지 다양한 반사 운동을 나타내고 생후 1~2개월 전후로 반사 행동이 사라지면서 점차 신체의 여러 부분은 통제적이고 협응적이다. 하루 중 대부분을 수면으로 시간을 보내고 누워서 주어진 자극에 반응하기만 했던 아기가 혼자서 앉으며 기고 걷고 뛰면서 신체적인 발달을 보인다. 이렇게 조금씩 자신의 신체를 움직이면서 이동이 가능해지는 능력이 생기기 시작하는데, 이로 인해 영아기의 아이들은 자신의 감각을 통해서 호기심을 갖고 주변을 탐색하며 정보를 얻게 된다. 또한 신체적인 특징에서는 출생당시 49-50cm의 키와 3.4-3.5kg의 몸무게가 키는 1.5배로 자라고 몸무게는 3배정도 더 증가하는 모습을 보인다.

② 영아기의 언어발달
언어의 발달에서는 주변의 소리를 듣게 되면서 다양한 언어경험을 하고 언어의 소리를 만들어 낼 능력을 발달하기 시작해 웃음과 울음 등을 통해서 주변과 의사소통하기 시작한다. 의사표현에서는 울음으로만 나타났던 것이 생후 2개월이 되어 쿠잉 그리고 점차 옹알이로 나타나면서 언어가 출현하게 되고 단어에서 문장으로 나타나며 자신의 생각과 감정까지도 말하고 이해할 수 있게 된다.

참고 자료

서영숙(2004). 영유아보육론. 양서원
조성연(2004). 영유아보육론. 학지사
유해미 외(2011). 육아지원기관에서의 아동권리 실태와 증진방안 연구. 육아정책연구소
김미량(2017). 보육교사(인성)론. 공동체