정신건강론)인간의 발달과 중년기의 정신건강의 개념을 이해하고, 정신건강문제를 파악하여 개입방안을 작성하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
2-1 인간발달, 중년기 개념
2-2 관련 보도 자료
2-3 개입방안

3. 결론

본문내용

1. 서론

중년이라는 시기는 육체적으로나, 정신적으로나 변화가 생기게 되는 시기이다. 중년기에 접어들게 되면 체력적으로도 감소하게 되고, 흰머리, 주름 등의 외적인 변화와 동시에, 호르몬의 변화도 일어나, 여성들은 생리의 양이 점점 줄어들다가 멈춰버리고, 남성적 성향이 되고, 남성들도 여성성이 나타나는 경향을 보이는 시기이다. 그와 동시에 아내와 엄마의 역할이 점점 사라져 공허함을 느끼는 빈둥지증후군(Empty Chest Syndrome)을 경험하기도 하며, 남성들 또한 정신적으로 크게 흔들리게 된다. 이러한 정신적인 문제를 인간발달을 이해하면서, 중년기에 대한 연구들과, 실제 사례들을 보고, 대안들을 생각해보자.

2. 본론

2-1 인간발달, 중년기 개념

먼저, 인간발달은 발달심리학의 대상으로, 인간의 전 생애에 걸친 모든 발달적 변화와 양상, 그리고 과정을 의미하는 용어이다. Steuer(1994)에 의하면 발달심리학은 태아 때부터, 죽을 때까지의 사람의 성장과 변화에 대한 과학적 연구를 의미하며, 발달심리학자들은 행동과 정신에 대한 다양한 부분에 관심을 가지고 있다고 서술한다. 에릭슨은 인간발달은 계속해서 지속되는 것으로 보고, 이를 여덟 단계의 과정으로 나누었다. 이것은 구강기, 항문기, 남근기, 청소년기, 성인초기, 성인 중기, 성인 말기로 분류되는 발단단계이며, 각 단계마다 고유의 발달 과제가 존재한다. 그리고 인간발달에서는 중년기에 대한 명확한 구분이 없어서, 학자들마다 견해의 차이가 존재한다. 이에 에릭슨의 경우, 35~50세로 보았으며, 중년기에 대한 개념을 발전시킨 심리학자인 칼 융은 40세 전,후반으로 보고 있다. 우리나라의 중년기에 대한 연구들은, 생활연령과 가족생활주기에 근거해, 40~59세로 보았으며, 이것은 막내 자녀의 나이가 사춘기 이상에 속하는 것으로 보고 있다. 따라서 중년기를 40~59세로 정하고 중년기에 대한 사례와 개념들을 생각해 볼 것이다.

참고 자료

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임규혁 (1996). 인간발달 연구의 최근 발전동향과 적용. 교육심리연구, 10(1), 67-85.
http://moneys.mt.co.kr/news/mwView.php?type=1&no=2017062009498089751&outlink=1
http://www.fnnews.com/news/201709111136016650
http://imnews.imbc.com/replay/2015/nw1800/article/3653669_17808.html