공업교육학신론 2장 정리

목차

1. 공업 교육 과정의 개발
2. 교육내용의 선정과 조직
3. 공업 교육과정의 편성과 운영

본문내용

공업 교육 과정의 개발
1) 교육과정 개발 접근법

교육내용결정
타일러
학습자 개인의 요구 사정과 사회 전체적인 요구
교과목으로부터 자료 수집하여 일반목표 규명

메이거
직무분석바탕으로 수행하는데 필요한 지식, 스킬, 태도를 분석하고 무엇을 할 수 있어야 하는가를 분석

이무근
현직의 직무를 잘 수행할 수 있는 특수한 직무능력 개발, 직무들의 공통적인 직무능력 개발 (직업군분석)

목표와 목적 설정하고 진술
목적 : 최종적으로 도달해야 할 장기적이고 광범위한 교육황동의 방향 제시
목표 : 목적 달성을 위해 각 단계에서 성취해야 할 단기간의 소 범위 활동

⇨ 공업계 고등학교 교육과정 개발
*1* 지역사회 산업구조에 부응하는 학과 및 전공코스 개발
(환경적 요소를 체계적으로 분석)
*2* 개편 후 교육목표 설정, 직무 분석 실시

⇨ 직무 분석 방법
최초분석법
참고문헌, 분석자료 드물시 현장 분석
비교확인법
자료가 많거나 관찰시간이 길어져 분석 어려울 때 효과적
데이컴법
교육, 훈련을 목적으로 교육 목표, 내용을 단기간에 추출하는데 효과적
CBC 법
구성원의 업무수행능력을 향상하기 위해 업무기능, 결과를 도출하는 기법

⇨ 데이컴법 (DACUM, Developing A Curriculum)
: 교육 훈련을 목적으로 교육목표와 교육내용을 비교적 단시간 내에 추출하는 데 효과적
- 가정과 전제
*1* 전문자는 직무에 대해 잘 기술할 것
*2* 직무는 종사하고 있는 숙련자의 작업 명칭으로 기술할 것
*3* 관계지식, 스킬, 태도

데이컴 작업 8단계
데이컴 오리엔테이션
직무, 직업 검토
업무영역 열거
업무영역 내 구체적 작업 열거
작업, 업무 기술 검토와 수정
작업, 업무를 논리적 순서로 정리
취업 초기 필요기능 구별
기타사항 열거
분석 협조자로 구성된 위원회를 중심으로 실무자가 사전에 준비한 장소에 2박 3일
- 여간 집중 작업하는데 데이컴 차트 완성

데이컴 작업 8단계
데이컴 오리엔테이션
직무, 직업 검토
업무영역 열거

참고 자료

없음