정신간호학실습 - 정신치료예시

목차

(1) 정신치료요법
(2) 집단치료
(3) 가족중재
(4) 약물치료

본문내용

목표
정신분열병의 전형적인 증상과 빈도, 경과에 대해 이해하며 많은 증상들이 치료를 통해 개선 될 수 있음을 알게끔 교육안을 만들고, 또한 환자의 신뢰관계 상승과 간호에 대해 알아본다.
실시일자
2017년 05월 xx일
치료자/보조자
간호실습학생들
프로그램 내용
정신치료요법, 집단치료, 가족중재, 약물요법, 환경요법, 자가간호활동
사정 내용
- “내 아들이 여기 원장이거든? 내가 아들한테만 얘기하면 여기 간호사들이나 너나 다 밀어버릴 수도 있으니까 나한테 잘하는 게 좋아.”
- “(베개를 가르키며) 여기에 하느님도 살고, 예수님도 살고, 아들도 살고, 딸도 살고 다 산다. 봐봐 이쪽에서 소리 들리지 않아? 모습도 보이는데.”
- “너 왜 나한테 막 말해?, 왜 나한테만 이러고 승질이야? 여기 있는 사람들도 다 나만 괴롭히는거 같아.”

(1) 정신치료요법
- 다음과 같이 주 2회 상담을 실시함

- 대상자와의 구체적인 상호관계의 시간을 지님, 구체적인 시간과 장소를 제시함
(ex: XX일날 XX시에 제 2대기실에서 만나자는 것을 약속함)
- 대상자가 병원에 있다면 짧게 시간을 여러 번 가지도록 함
- 대상자의 불안을 감소시키기 위하여 목적에 대하여 설명을 함
(ex: “환자분이 많이 힘드시고 어려우신 것이 있으신 것 같아서 예전부터 이런 힘드신 적이 있으신지, 등 털어내고자 이 자리를 마련을 했습니다.”)
- 지나친 친절이나 신체적 접촉은 유의하면서 상담을 시행함
(틀린 예시: (손을 잡으면서)아 저도 다 이해하죠, 이제 환자분 불안하지 않도록 저희가 식사도 더 잘해드리고, 환자분 힘들 때마다 저희 항상 부르시면 다 해드릴께요.“)
- 같은 자극을 가지지 않는다고 대상자에게 설명함.
(ex: 환자분은 여기에 아들도 있고, 딸도 있고, 부모님도 있다고 하시지만, 저는 여기에 그런 것이 보이지 않네요.“)
- 망상의 정당성에 대해여 논쟁은 피하도록 한다.

참고 자료

없음